以下关于课堂规则的建立,描述不正确的一项是:()?
A.规则应简短、明确,合理、可行
B.规则应由教师制定
C.对规则的表述应以正向引导为主
D.规则应及时制定、适时调整
A.规则应简短、明确,合理、可行
B.规则应由教师制定
C.对规则的表述应以正向引导为主
D.规则应及时制定、适时调整
A.课堂管理是一种量化管理
B.课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程
C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系
D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定
A.课堂问题行为只存在于差生身上
B.课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的
C.当不良行为出现时,教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预
D.课堂上出现的不良行为,有消极的一面,也表明了学生的某种需求,有其可取之处
A.大多数学生讨厌在教室中捣蛋的人
B.大多数学生都喜欢学习
C.大多数学生希望教室中有公平合理的规定并能确定执行
D.大多数学生都不希望成人来督导他们学习
A.通过用户输入关键词来进行查找
B.全文检索、检索功能强、信息更新速度快是全文搜索引擎的优点
C.需要建立层次目录
D.提供的查询结果重复链接较多,层次结构不清晰,往往给人一种繁多杂乱的感觉
A.管道建设工程与其他建设工程相遇关系的处理
B.管道运行中的保护规则
C.管道规划与建设相关规则
D.管道高后果区的划分与界定
A.教师自身要善于学习,勤于笔耕
B.教师要善于做课堂反思,勇于实践
C.教师在做好教学工作的基础上也要踏踏实实做教学研究
D.教师只需完成教学任务即可
A.安徽率先在全国掀起家庭联产承包责任制
B.湖北率先建立全国第一个小商品批发市场
C.河南率先在全国完成集体林权制度改革
D.湖南、湖北率先建设国家“两型社会”综合配套改革试验区