“善泳者溺,善骑者堕,各以其所好反自为祸。”古人这句话给我们的哲学启示是()。A.人可以得于长处,也
“善泳者溺,善骑者堕,各以其所好反自为祸。”古人这句话给我们的哲学启示是()。
A.人可以得于长处,也可以失于长处
B.要透过事物的现象认识事物的本质
C.事物在一定条件下是相互转化的
D.矛盾的主要方面决定事物的性质
“善泳者溺,善骑者堕,各以其所好反自为祸。”古人这句话给我们的哲学启示是()。
A.人可以得于长处,也可以失于长处
B.要透过事物的现象认识事物的本质
C.事物在一定条件下是相互转化的
D.矛盾的主要方面决定事物的性质
“善泳者溺,善骑者堕,各以其所好反自为祸”,古人这句话对我们的哲学启示是()。
A.事物在一定条件下是可以相互转化的
B.要透过现象认识事物的本质
C.人可以得于长处,也可以失于短处
D.矛盾的主要方面决定事物的性质
A.事物在一定的条件下是可以相互转化的
B.要透过现象认识事物的本质
C.人可以得于长处,也可以失于长处
D.矛盾的主要方面决定事物的性质
A.事物在一定条件下是可以转化的
B.要透过现象认识事物的本质
C.人可以得于长处,也可以失于长处
D.矛盾的主要方面决定事物的本质
“善脉者溺,善骑者堕,各以其所好反自为祸。”古人这句话给我们的哲学启示是()。
A.事物在一定条件下是可以转化的
B.要透过现象认识事物的本质
C.人可以得于长处,也可以失于长处
D.矛盾的主要方面决定事物的本质
“善泳者溺,善骑者坠,各以其所好反自为祸”。这句话的哲学寓意是()。
A.主要矛盾是关键
B.要透过现象认识事物的本质
C.矛盾的主要方面决定事物的性质
D.事物在一定的条件下是可以相互转化的
“夫善游者溺,善骑者堕,各以其所好,反自为祸”。这句话的哲学寓意是()。
A.主要矛盾是关键
B.要透过现象认识事物的本质
C.矛盾的主要方面决定事物的性质
D.事物在一定的条件下是可以相互转化的
“善游者溺,善骑者堕,各以其所好,反自为祸”。这句话的哲学寓意是:
A.主要矛盾是关键
B.要透过现象认识事物的本质
C.矛盾的主要方面决定事物的性质
D.事物在一定的条件下是可以相互转化的
A.兰桂齐芳 灯红酒绿 沆瀣一气
B.兰因絮果 灯红酒绿 沆瀣一气
C.兰桂齐芳 花天酒地 同心同德
D.兰桂齐芳 灯红酒绿 同心同德
阅读柳宗元《寓言二则》中《哀溺文序》,按要求作答。
永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:"汝善游最也,今何后为?”曰:"吾腰千钱,重,是以后。”曰:"何不去之?”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:"汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首,遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎?于是作《哀溺》。
A概括本段中心思想
B"其一氓尽力而不能寻常”运用的什么描写方法?
C文中同伴的话与"一氓”的话构成什么关系?
D文中运用同伴的话来刻画"一氓”,运用的什么方法
E将"得不有大货之溺大氓者乎”译成现代语句。
下列哪一选项构成不作为犯罪?()
A.甲到湖中游泳,见同学小李也在游泳。突然小李腿抽筋,向唯一在场的甲呼救。甲未予理睬,小李溺亡
B.乙女拒绝周某求爱,周某说“如不答应,我就跳河自杀”。乙明知周某可能跳河,仍不同意。周某跳河后,乙未呼救,周某溺亡
C.丙为显示泳技,将不善游泳的王某拉到深水区教其游泳。王某忽然沉没,丙有点害怕,忙游上岸,王某溺亡
D.丁邀秦某到风景区漂流,途中秦某的安全带突然松开致其摔落河中。丁未下河救人,秦某溺亡