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[单选题]

运算技能形成的最后阶段是()

A.认知阶段

B.自动化的阶段

C.联结阶段

D.连续动作阶段

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第1题
皮亚杰认知发展理论认为,7-11岁儿童的认知发展处于()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶

皮亚杰认知发展理论认为,7-11岁儿童的认知发展处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第2题
【2013年青岛市真题】有守恒、思维可逆并达到了去自我中心是皮亚杰认知发展阶段的()。A.感知运动阶

【2013年青岛市真题】有守恒、思维可逆并达到了去自我中心是皮亚杰认知发展阶段的()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题
皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。A.具体运算阶段B.感知运动阶

皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。

A.具体运算阶段

B.感知运动阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题
张老师问铭铭:“铭铭你有妹妹吗?”铭铭迅速回答:“有”。紧接着张老师问铭铭:“你 妹妹叫什么名字啊?”
“欣欣”“欣欣有姐姐吗?”“没有”。根据皮亚杰的儿童认知发展阶 段理论,铭铭的思维处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第5题
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是().

A.多维思维

B.思维的可逆性

C.具体逻辑推理

D.守恒观念形成

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第6题
关于操作技能学习过程的叙述,正确的有()。

A.首先是认知阶段

B.其次是自如阶段

C.最后是强化阶段

D.强化阶段即已开始具备操作熟练的相关特征

E.自如阶段技能的掌握已经到了自然而然的程度

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第7题
动作技能的形成需要经历相互联系的四个主要阶段:认知阶段、分解阶段、联系定位阶段和自动化阶段。()
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第8题
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。A.思维的可逆性B.具体逻辑推理C.去自我中心D.守恒概念

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。

A.思维的可逆性

B.具体逻辑推理

C.去自我中心

D.守恒概念的形成

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第9题
儿童只能从某一个角度去思维,而不能顾及其他,这时儿童的认知发展处于().

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形成运算阶段

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第10题
心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()

A.定向阶段

B.认知阶段

C.联结阶段

D.自动化阶段

E.保持阶段

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