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更多“只有当学生处于最强的动机水平时，其学习效果才能达到最佳。（）”相关的问题
第3题
按压空调面板上的“组件复位”电门（)。
A.不论组件温度如何，都可以复位组件
B.只有当组件的温度已经下降到低于过热水平时，才可以复位过热的组件
C.可以复位故障的组件
D.无论组件温度如何，可以复位故障的组件
第7题
关于学生的学习动机，下列说法正确的是：A.通常情况下，学生的学习成绩和学习动机成正比B.学习成绩
关于学生的学习动机，下列说法正确的是：
A.通常情况下，学生的学习成绩和学习动机成正比
B.学习成绩差的学生肯定缺乏较高的学习动机
C.苛勒提出的“顿悟”较好地解释了学习动机的产生
D.完成任务的最佳动机水平和任务的难度有关
第8题
关于学习动机与学习行为之间的关系，下列理解正确的是（)。
A.学习动机与学习行为之间没有关系
B.学习动机不同的学生，其学习行为也是不同的
C.学习动机相同的学生，其学习行为也可能不同
D.学习行为相同的学生，其学习动机也是相同的
第10题
王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪
种心理特征较好？（）
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A.教学监控能力
B.教学应变能力
C.角色认同感
D.教学效能感
