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[判断题]

对违反实习纪律的学生,指导教师应当进行批评教育,据不听从教育、态度恶劣者,学校有权停止该生实习,并视情节给予纪律处分,实习成绩不合格者,不予毕业()

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第1题
下列关于学生实习安全方面的说法正确的是()

A.学校组织学生实习,应当建立实习安全管理制度和安全评估机制,对实习指导教师和学生开展安全生产、劳动保护等培训

B.学校组织学生在校外实习的,按照规定与实习单位签订实习协议,将保障学生安全作为协议必要条款

C.实习单位应当保障学生休息权利并按照规定为学生办理保险

D.除相关专业和实习岗位有特殊要求外,学校不得违反规定安排学生在有安全风险的场所、岗位实习

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第2题
下列有关学校日常安全管理制度的说法,正确的是()

A.学校组织学生参加的集体劳动、教学实习或者社会实践活动,应当符合学生的心理、生理特点和身体健康状况

B.小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度,不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员

C.生在教学楼进行教学活动和晚自习时,学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序,同时安排人员巡查,防止发生拥挤踩踏伤害事故晚自习学生没有离校之前,学校应当有负责人和教师值班、巡查

D.监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的,应当及时告知学校学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,应当给予适当关注和照

顾生理、心理状况异常不宜在校学习的学生,应当休学,由监护人安排治疗、休养

E.学校教师应当遵守职业道德规范和工作纪律,不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生;发现学生行为具有危险性的,应当及时告诫、制止,并与学生监护人沟通

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第3题
以下关于课堂纪律的描述,属于认识上的误区的有:()?

A.良好课堂纪律的表现就是课堂要安静

B.维护课堂纪律就必然使用惩罚

C.自由与纪律是相互对立的

D.学生违反课堂纪律,就是对教师权威的挑战

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第4题
实习结束,学生写好(),实习单位出具实习鉴定指导教师根据学生实习表现、实习总结和实习鉴定,综合评定学生的实习成绩。

A.作业

B.实习报告

C.实习总结

D.论文

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第5题
学生在教师的指导下通过独立的探索,创造性地解决问题,获取知识和发展能力的方法是()。

A.研究法

B.实习作业法

C.读书指导法

D.练习法

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第6题
学校()生产经营单位对实习学生进行安全生产教育与培训。

A.协助

B.指导

C.鼓励

D.禁止

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第7题
为下列新闻制作标题。本报讯教育部昨日发布《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》,要求所有
高年级师范生到中小学进行不少于一学期的教育实习。《意见》指出,高师院校要在省级教育行政部门统筹指导下,因地制宜地选择确定一批条件适中、集中连片的中小学作为相对稳定的师范生实习基地,探索建立教师教育综合改革和高师院校服务基础教育试验区,促进师生积极参与教育改革实践,在教师培训、教育教学研究和咨询等方面提供多样化的教育服务。各地要将师范生实习支教与加强农村教师队伍建设紧密结合,根据实际需要,创造有利条件,积极安排和接收高师院校师范生到农村学校进行实习支教。《意见》还要求高师院校积极推进教学管理改革,建立健全师范生实习支教工作规章制度;加强教育见习,做好师范生实习支教前的专业思想教育和教学技能培训,使学生基本具备从教能力;采取导师带队、师生结合、合理配置、成组派遣的方式,组建实习支教小组;要选派骨干教师担任实习支教的指导教师,在教师考核、职务聘任和表彰奖励等方面体现积极的政策导向,鼓励和支持教师参加师范生实习支教工作,并深入中小学第一线开展教育教学研究;建立快捷的信息反馈机制,加强对实习支教师范生的全程指导和跟踪管理。(《光明日报》)

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第8题
下列教师行为违反法律的是()

A.班内学生早恋,班主任找其谈话

B.学生上课迟到,教师取消其申请奖学金的资格

C.学生考试作弊,教师公开辱骂其不良行为

D.学生课间打闹,扰乱纪律,班主任未经学生同意告知其家长

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第9题
2018年修订的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定,教师若有()行为的,将视情节轻重分别给予相应处分。

A.违反教学纪律,敷衍教学

B.教学质量低,长期不能提高

C.擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为

D.歧视、侮辱学生,虐待、伤害学生

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第10题
专家进校评估中进行哪些满意度调查()

A.用人单位对校园文化建设的满意度调查

B.实习单位对实习生综合能力和素质状况满意度调查

C.教师对学生学习状况的满意度调查

D.学生对学校娱乐设施建设的满意度调查

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第11题
专家进校评估中进行哪些满意度调查()

A.用人单位对校园文化建设的满意度调查

B.实习单位对实习生综合能力和素质状况满意度调查

C.师生对各职能部门主动服务教学的满意度调查

D.教师对学生学习状况的满意度调查

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