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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

您的孩子在与同伴游戏的时候是否能与同伴合作或者轮流玩玩具或游戏()

A.能B.基本能(您的孩子在与同伴游戏时不多数能够与同伴友好相处,在遇到只有一个玩具时,能够在他人提醒下尝试轮流玩)C.不能(您的孩子在与同伴游戏时偶尔能够与同伴友好相处,在玩的过程中很少和同伴合作,当只有一个玩具时会发生争抢的现象)
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第1题
培养婴幼儿良好社会性行为的方法有()。

A.在安全的地方独自玩玩具

B.多安排一些讲座

C.设计游戏使婴幼儿体验与同伴的合作

D.让幼儿独自绘画

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第2题
以下对于孤独症儿童的社交特点的描述正确的有()

A.不能与同伴进行想像性游戏

B.跟随别人一起玩滑梯、荡秋千,没有语言交流,也是社交

C.不能向其他孩子主动发起游戏

D.能明白别人眼神的意思,并做出适当反应

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第3题

下列哪一个不是小班幼儿人际交往能力发展的特点()。

A.喜欢平行游戏或独自玩耍,不会主动发出加入游戏或活动的请求

B.喜欢喝熟悉的人交往,不会主动和人打招呼

C.交往中大多能与同伴合作、互助、分享和轮流

D.交往中出现问题时常用动作来解决,容易产生独霸和争抢玩具

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第4题
您的孩子在做错事情的时候是否会感到不好意思()

A.能(当孩子做错事情时能够主动的和成人说出来,并有羞愧、抱歉的表现)

B.基本能(当孩子做错事情时通过他人的提示能够产生不好意思或者表示自己错了的意愿)

C.不能(当孩子做错事情时,您的孩子没有意识自己错了或不承认自己做错。即使在他人提示下也没有意识道自己的错误。)

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第5题
积极与同伴合作游戏,遇到矛盾时能协商解决()

A.能

B.基本能

C.加油

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第6题
L5孩子自己玩自己,其他人都在一起玩的很好, 我家孩子不合群; 家长可以怎么做()
A.妈妈/爸爸您可以给孩子一些体能探索的支持,让他们自己完成攀爬、跳跃、钻低矮空间等,还可以让他有些难度的叠加,例如双手抓在H-frame上吊一会儿,锻炼孩子上臂的力量B.您可以根据课程主题和孩子玩角色游戏,鼓励他再来一次C.妈妈,我观察到宝宝对这个波浪话题特别感兴趣,已经试过非常多次了,宝宝快速滑下来的时候,您可以说fast ,对应快的概念,慢慢往上爬的时候,您可以说slow,对应慢的概念
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第7题
尝试进行各种合作游戏,体检与同伴合作游戏的乐趣()

A.幼儿发展能达到该发展水平

B.幼儿发展基本能达到该发展水平

C.幼儿发展尚未达到该发展水平

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第8题
研究表明,()往往倾向于与孩子玩嬉戏性游戏,而母亲往往倾向于和孩子玩教学性游戏。

A.祖辈

B.父亲

C.同伴

D.教师

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第9题
以下哪些点属于L4社交情感测评点()

A.孩子会表达要玩玩具

B.孩子愿意玩轮流传递游戏

C.孩子愿意跟着测评人一起玩互动游戏

D.孩子会看图单字或者词的表达

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第10题
两个或两个以上的幼儿在一起玩,他们操作同样的或相似的玩具,开展同样的或相似的游戏,他们不设法影响或改变同伴,这类游戏称为()

A.平行游戏

B.合作游戏

C.联合游戏

D.独立游戏

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