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[判断题]

现代教学方法是教师与学员合作的,把教师的教和学员的学统一起来的方法,是师生为达到具体的教学目标共同活动的方法。()

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第1题
()教学法是指教师不直接把现成的知识传授给学员,而是引导学员在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中,通过自主探索、合作交流,自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.模拟教学法

B.讨论式培训

C.探究式培训

D.发现式培训

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第2题
对于理论型的学员宜采用以教师为主的学员与教师互动的教学方法,如教师辅导下的学员自学、与理论讲授相结合的座谈会、案例教学、多媒体教学等。()
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第3题
培训教师备课要求备好教材、备好学员、备好()。

A.教学方法

B.教学大纲

C.教学目的

D.教学要求

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第4题
内部言语:一种对自己发出的言语,是自己思考问题时所伴随的一种不出声的言语。下列属于内部言语的一项是()

A.培训班学员小声议论这位教师的教学方法

B.望着窗外的那一片林子,老张陷入了沉思

C.小李站起来,胆怯地望着老师,用很小的声音说:“我不知道”

D.老李与老赵对于是否要打一仗,大声地争执起来

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第5题
培训教师是在培训过程中具体承担培训教学任务,向学员传授知识和技能的人,在培训中处于关键地位,其()都关系到培训效果及培训教学的需要。

A.素质高低

B.意愿能力

C.专业形象

D.教学方法

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第6题
内部言语:指一种对自己发出的言语,是自己思考问题时所伴随的一种不出声的言语。 根据上述定义,下
列属于内部言语的一项是()。

A.培训班学员小声议论这位教师的教学方法

B.望着窗外的那一片林子,老张陷入了沉思

C.小李站起来,胆怯地望着老师,用很小的声音说:“我不知道。”

D.老李与老赵对于是否要打一仗,大声地争执起来

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第7题
培训方式,是指为完成特定的培训任务,把培训系统中诸要素()组织起来,进行活动。

A.教材、教师

B.教师、学员

C.培训内容、培训方法

D.培训条件、培训时间

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第8题
下列属于教师在设定小组规模时,应该考虑的主要因素包括:()。

A.教师的教学目标

B.合作任务的特点

C.学生可用于合作学习的时间

D.教师对课堂的把控能力

E.学生已有的合作学习基础和合作技能

F.学生的年龄与性别

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第9题
在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是:

A.教师要讲究教学方法

B.教师应讲授学习的过程

C.教师应把学习的方法教给学生

D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生

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第10题
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是().

A.分层教学

B.合作教学

C.小班教学

D.复式教学

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