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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在谈判中,活泼好动、善于结交、灵活敏捷的谈判者属于()。

A.多血质型

B.粘液质型

C.胆汁质型

D.抑郁质型

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第1题
以言行敏捷、活泼好动、待人热情、兴趣易变为心理特征的气质类型是()。

A.胆汁质

B.多血质

C.抑郁质

D.黏液质

E.躁郁质

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第2题
个性心理表现为活泼好动、动作敏捷迅速、灵活性强,喜欢与人交往,兴趣广泛但不持久的人,其气质类型最可能是()。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

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第3题
以下哪些形容词是多血质的典型行为特征()?

A.善于觉察细节、具有内向性

B.反应缓慢、沉默寡言、稳重安静

C.兴趣容易转变、注意力容易转移

D.活泼、好动、反应迅速

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第4题
某学生活泼,好动,乐观,灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()。

A.多血质

B.胆汁质

C.黏液质

D.抑郁质

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第5题
衰老是指机体从性成熟后开始或加速的一种持续发展且不可逆转的过程。 根据上述定义,下列选项中
属于衰老的是()。

A. 老年人身高下降,脊柱弯曲,皮肤松弛,须发脱落

B. 某干部退休后,睡眠不好,情绪烦躁,不愿与人交往

C. 某青年原本活泼好动,热情奔放,但因学业繁重而郁郁寡欢

D. 某工人因长期在噪音环境下工作,导致听觉能力下降

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第6题
有的儿童活泼好动,手脚不停,对任何事物都表现出很强的兴趣,且精力充沛;而有儿童则好静,喜欢做安静的游戏,一个人看书或看电视等。说明儿意性格在什么方面存在差?()

A.合群性

B.独立性

C.自制力D活动性

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第7题
中班儿童在建构活动时,不再像小班儿童那样在搭建之后才能给作品命名,他们会在搭建之前先想好自己要建构物体的名称与造型。这说明中班儿童()。

A.具体形象思维占主导地位

B.交往能力得到提升

C.有意性行为开始发展

D.喜欢活泼好动反馈

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第8题
活泼好动是小班幼儿的主要的心理特点。()
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第9题
阴虚质外向好动、活泼。()
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第10题
职业基因是指每个人的职业方向都与自己的某种气质相匹配,这种气质是在人际交往中潜移默化而形成
的一种带有强烈个人色彩的心理修养。 根据上述定义,下列现象中符合职业基因理论的是:

A.小明的父母都是教师,最终小明也选择了教师职业

B.小红从小爱看动画片,长大后成为一名动漫设计师

C.性情开朗、活泼好动的小丁应聘为某商城销售人员

D.快言快语的小李毕业当了两年医生后变得慢条斯理

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第11题
()不是学生期性格的典型特点。

A.活泼好动

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.稳定性较强

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