从课题名称中分析提取出的主要概念、辅助概念及通过概念扩展得到的检索词,属于()检索语言。
A.分类
B.代码
C.主题
D.特征
A.分类
B.代码
C.主题
D.特征
A.学生在解答力学题时,常常画出物体的受力图,从而顺利得出结论
B.莱特兄弟从鸟的翅膀得到启发,后来发明了世界上第一架飞机
C.幼儿园开设七巧板课,老师让小朋友把七巧板拼出各种图形,并让小朋友说出它们是什么名称,有什么特征
D.1938年,毛泽东在分析中日实际情况的前提下,明确地提出了“论持久战”
A.社会发展需要
B.幼儿园课程改革需要
C.学前教育实践
D.日常观察中
A.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇,叙议结合,有的放矢,充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷
B.第二段中划横线的词语,在内容表达上起着非常重要的作用,它说明了人们对建筑的感受是具体的
C.文章的第一段从建筑美感的来源、具体内容、演变性等三个方面阐述了作者的观点
D.文章结尾提出了作者的主张,要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美学法则入手来研究建筑美学
设计概算的三级概算是指()。
A.建筑工程概算、安装工程概算、设备及工器具购置费概算
B.建设投资概算、建设期利息概算、铺底流动资金概算
C.主要工程项目概算、辅助和服务性工程项目概算、室内外工程项目概算
D.单位工程概算、单项工程综台概算、建设项目总概算
子有关和同之辨的理论,是对前人学说的一种继承和发展。“君子和而不同,小人同而不和。”(《论语·子路)》“和而不同”是孔子理想人格的一个重要标准。和与同的区别,在于是否承认原则性和差异性。承认差异,有差异性的统一才是“和”。“和而不同”,被公认是典型的中国哲学智慧。
下列有关“和”与“同”的表述有误的一项是( )。
A.作为哲学概念的“和”与“同”早在先秦时期就被提出。其概念之争在西周末年的书籍中早有记载
B.“和”与“同”在争论之初两者是相对立的,是孔子将其继承和发展,提出了“和而不同”的观点
C.“和而不同”这一观点的提出本身就遵循了文化继承与发展的规律,体现了“和”与“同”两个概念在争辩中的进步发展
D.“和”就是承认事物的差异性,在承认差异的基础上寻求统一;“同”就是不顾事物之间的差异一刀切地要求统一
A.原始文化、中世纪文化、近代文化等
B.东方文化、西方文化、希腊文化等
C.贵族文化、平民文化、边缘文化等
D.礼仪文化、服饰文化、企业文化等