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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

从生到死,在人生发展的各个阶段出现过如___等不同时期的心理特点。

A.安全感

B.人体植物神经的反射

C.自律性

D.亲密需求

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第1题
人生的各个阶段都涉及到一系列的个人__________。它们在人出生时就存在,在人一生的每一个阶段都变得突出。

A.性需要

B.冲突

C.忽视

D.成功

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第2题
在印度人生发展四阶段中,第三个阶段是下面哪个选项()。

A.学徒

B.住家修行

C.森林行者

D.遁世行者

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第3题
人生准备阶段健康教育的主要目标不包括()

A.确保母亲在适当时间受孕

B.降低婴儿发病率和病死率

C.促进幼儿正常生长发育

D.支持青少年健康生活方式的发展

E.降低职业病的传播

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第4题
在价值形式发展的各个阶段中,没有本质区别的两种价值形式是()。

A.简单的价值形式与扩大的价值形式

B.扩大的价值形式与一般的价值形式

C.一般价值形式与货币形式

D.扩大的价值形式与货币形式

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第5题
根据毕生发展理论,下述观点正确的有()。

A.文化因素对个体发展的影响在各个阶段是恒定的

B.任何时候的发展都是获得与丧失、成长与衰退的整合

C.发展并没有在成熟时结束,而是贯穿于整个生命过程

D.因年龄增长导致的功能丧失可以通过提升其他技能得到弥补

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第6题
下列有关人类心理发展的描述,错误的是A、发展是毕生的过程B、发展中既有增长也有衰退C、个体心理发

下列有关人类心理发展的描述,错误的是

A、发展是毕生的过程

B、发展中既有增长也有衰退

C、个体心理发展到青春期就停止了

D、个体心理发展离不开种系心理发展

E、个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化

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第7题
对毕业生来说,第一份工作会面临学校里没有学习过也无法遇到的事情,而这些也是学校无法教给你的。从这个意义上说,第一份工作其实是最好的(),对职业理想的实现和整个职业生涯都具有奠基作用。

A.人生阶段

B.德育课堂

C.职业培训

D.社会实践

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第8题
社会主义各个阶段划分的最终依据是()。

A.生产力的发展

B.生产关系的变革

C.经济统计数据

D.阶级斗争形势

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第9题
科学研究是无止境的,但各个学科的发展是有其不平衡性的,有时侧重于某一方面的研究而忽视了另一方
面。这就出现了学科上的空白或短缺,而填补这些空白,就成为十分必要的研究课题了。因此,我们要不断地研究各个领域、各个学科可能出现的问题,特别是对于发展较弱的学科要多投入、多研究。这段话的意思是()

A.在科学研究领域,侧重某一方面而忽视另一方面是错误的

B.科学研究是无止境的,就出现了许多空白或短缺

C.在科学研究中,各个学科的发展不平衡是经常的,不可避免的

D.对于发展比较弱的学科要多投入,多研究,给予重视

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第10题
下列观点不属于达尔文进化理论的是()。

A.生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异

B.变异的长期积累,导致各个物种出现千变万化

C.变异是长期存在、逐步发展,进化是逐渐发生的

D.生物进化不是“适者生存”,而是“幸者生存”

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第11题
艾里克森把人生的发展分为八个阶段,小学生正处于()。

A.自主性对羞怯、疑虑

B.主动性对退缩内疚

C.勤备进取对自贬自卑

D.同一感对同一性混乱

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