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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

超常儿童较常出现的特征有()。

A.学习兴趣浓厚,求知欲强烈

B.感知敏锐,观察力深刻

C.注意力集中,记忆力超群

D.思维灵活,富有创造性

E.自信、勤奋和坚毅

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第1题
多动症属于_____。

A.情绪或行为障碍儿童

B.学习障碍儿童

C.超常儿童

D.智力落后儿童

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第2题
下列哪项是内源性哮喘的临床特征()。 A.发病急,缓解快B.常于春、秋季发病C.可有前驱症状D

下列哪项是内源性哮喘的临床特征()。

A.发病急,缓解快

B.常于春、秋季发病

C.可有前驱症状

D.多见于儿童及青少年

E.起病慢,较多见哮喘持续状态

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第3题
下列是内源性哮喘的临床特征的是()。 A.发病急,缓解快 B.常于春、秋季发病 C.可有前驱

下列是内源性哮喘的临床特征的是()。

A.发病急,缓解快

B.常于春、秋季发病

C.可有前驱症状

D.多见于儿童及青少年

E.起病慢,较多见哮喘持续状态

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第4题
下列不是超常儿童在幼儿园的表现的是()。

A.反应迟缓

B.比一般幼儿更容易、更迅速地学习

C.思想有条理,凡事好探求其中的关系和原理

D.好发问,对事物的兴趣非常广泛,常有异想天开的问题和想法

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第5题
学习障碍是指从发育的早期阶段起,儿童获得学习技能的正常方式方法受损。这种损害不是单纯缺乏学习
机会的结果,不是智力的发展迟缓的结果,也不是后天的脑外伤或疾病的结果,这种障碍来源于认知处理过程的异常,表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。

根据上述定义,下列属于学习障碍的是()。

A. 九岁的小强刚从国外回来,不能识别简体字,在阅读学习材料时面临不少困难

B. 小华原来学习优秀,随父母移居国外后由于听课困难,学习成绩大幅下降

C. 小明的成绩不好,三年级时接受了专业的智力的测验,结果发现他的智力只相当于六岁只相当于六岁儿童的水平

D. 小红聪明可爱,但上学之后读书是常出现跳行跳字的现象,虽然老师多次引正但她仍然难以改正

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第6题
综合性课程的特征不包括()

A.综合性课程是有关联的课程

B.综合性课程是能促进儿童主动学习的课程

C.综合性课程能符合儿童的兴趣和需要

D.综合性课程使儿童发展与能力结成一体

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第7题
沃瑟姆认为,综合性课程具有以下特征(),这些都是综合性课程的长处。

A.是有关联的课程

B.能促进主动的学习

C.由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要

D.能使儿童发展与知识结合成一体

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第8题
在学校里有很大一部分儿童在阅读,算术等方面出现严重的学习困难,但其心理发展也属正常,这是指小学儿童的()。

A.学习策略缺乏

B.学习障碍

C.学习动机不当

D.学习兴地不高

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第9题
下列关于牙源性角化囊性瘤组织学特征的描述,不正确的是

A.衬里上皮为较薄的复层扁平上皮,有5~8层细胞

B.棘层中等厚度

C.棘层细胞常呈细胞内水肿

D.基底细胞层界限清楚,由柱状或立方状细胞组成

E.表层角化主要是不全角化

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第10题
近日,某市有网民反映一些中小学以早培班、超常儿童班招生名义组织考试,选拔超常儿童进入这类班级。
对此,该市教委表示已责令学校停止此类招生。 以下哪项如果为真,不能支持上述决定?

A.各种早培班、超常儿童班成了家长变相择校的途径

B.早培班招生考试主要测查学生的知识面,题目并不难

C.如学生确有特长,学校和家长可通过跳级、个性化教学等方式满足其需求

D.义务教育阶段是以就近免试入学为原则,类似选拔已违反相关政策

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第11题
关于青春期特征,正确的是()。

A.年龄在13~18岁

B.女性第二性征出现

C.生殖器官迅速发育

D.有规律性排卵和月经来潮

E.思想情绪常不稳定

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