如果某项假设检验的结论在0.05的显著性水平下是显著的(即在0.05的显著性水平下拒绝了原假设),则错误的说法是()。
A.在0.10的显著性水平下必定也是显著的
B.在0.01的显著性水平下不一定具有显著性
C.原假设为真时拒绝原假设的概率为0.05
D.检验的p值大于0.05
A.在0.10的显著性水平下必定也是显著的
B.在0.01的显著性水平下不一定具有显著性
C.原假设为真时拒绝原假设的概率为0.05
D.检验的p值大于0.05
A.在该校本科生文科专业学生中,女生占30%以上
B.在该校本科生文科专业学生中.男生占30%以上
C.在该校本科生文科专业学生中,男生占30%以下 .
D.在该校本科生文科专业学生中,女生占70%以下
A.在该校文科专业学生中,女生占30%以上
B.在该校文科专业学生中,女生占30%以下
C.在该校文科专业学生中,男生占30%以下
D.在该校文科专业学生中,女生占70%以下
A.在该校本科生文科专业学生中,女生占30%以上
B.在该校本科生文科专业学生中,男生占70%以上
C.在该校本科生文科专业学生中,男生占30%以上
D.在该校本科生文科专业学生中,女生占70%以上
A.在该校毕业的理科专业学生中,男生占30%以上
B.在该校毕业的理科专业学生中,女生占30%以下
C.在该校毕业的理科专业学生中,女生占70%以上
D.在该校毕业的理科专业学生中,男生占70%以下
A.许多中年人喜欢美声唱法和民族唱法
B.一些接受过正规音乐教育的年轻人更喜欢美声唱法和民族唱法
C.流行音乐不仅给年轻人带来娱乐,还能更真切地表达其想法和意愿
D.调查表明,美声和民族唱法在80年代以后的流行程度反而稳步上升了
A.一旦某只红松鼠在一棵糖松的树干上打洞吸取树液,另一只红松鼠也会这样做
B.红松鼠很少在树液含糖浓度比糖松还低的其他树上打洞
C.红松鼠要等从树洞里渗出的树液中的大部分水分蒸发后,才来吸食这些树液
D.在可以从糖松上获得树液的季节,天气已经冷得可以阻止树液从树中渗出了
利用PNTSPRD.RAW中的数据。
(i)变量favwin是一个二值变量,在拉斯维加斯所押的球队胜出了预定的分数差时取值1。估计所押球队获胜概率的线性概率模型为
如果分数差包括了所有相关的信息,那我们预期β0=0.5。请解释。
(ii)用OLS估计第(i)部分的模型。相对于双侧备择假设检验H0:β0=0.5。同时使用通常的标准误和异方差一稳健的标准误。
(iii)spread在统计上显著吗?当spread=10时,被押球队获胜的估计概率是多少?
(iv)现在对P(favwin=Ilspread)估计一个概率单位模型。解释和检验截距项为0的虚拟假设。[提示:注意Φ(0)=0.5。]
(v)利用概率单位模型估计当spread=10时被押球队获胜的概率。并与第(iii)部分的LPM估计值相比较。
(vi)在概率单位模型中增加变量fuvhome、fav25和und25,并用似然比检验来检验这些变量的联合显著性。(x2分布中的自由度是多少?)解释这个结果,注意分数差是否包括了赛前可观测到的全部信息这个问题。
据此,下面结论必然正确的一项是()。
A. 上文推理中把一个前提本身足以保证得到某一结论前提,看成是要使某一结论产生的唯一前提
B. 上文推理中把一个必须具备两个前提才能成立的结论,仅仅建立在这两个前提中的一个前提上
C. 上文推理中把一个事件解释成是由另一个事件造成的,而实际上这两个事件都是由第三个不知晓的事件造成的
D. 在“某个前提”下某种情况就会发生,上文推理中把用来证明缺乏“某个前提”的证据当做一个直接的证据来使用,有这个证据“某种情况”就不会发生
E. 用来支持结论的证据实际上削弱了结论