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第1题
下列哪项不是追溯系统的优势:（)
A.按照《规范》要求，提高供应物品质量，保证诊疗效果
B.CSSD管理模式：由单纯的经验管理向基于数据事实分析的科学管理转变
C.过期预警，落实感控
D.无菌物品不能追踪到使用病人
第3题
小结的作用包括积累经验、提高认识、改进工作;鼓舞教育员工、调动员工的积极性;（);加强科学管理、提高干部素质。
A.交流信息、汇报工作、提供经验
B.交流业务、报告工作、总结经验
C.提供流程、规范操作、累积经验
D.提倡学习、实践理论、总结经验
第7题
泰勒的科学管理理论的主要贡献包括（)
A.最早采用试验方法研究管理问题
B.开创对工作流程的分析
C.率先提出科学管理代替经验管理
D.率先提出工作标准化思想
E.首次将管理者和被管理者分开
第8题
初为班主任，对学生平等相待、对工作尽心尽责，制定安排好值日名单，我会在较早的时间到达学校，指
导、监督学生。但我渐渐发现，凡事做到事必躬亲，真的很累。当你未亲临现场时，总会有一些不如愿的结果。我开始反思，这样以班主任为主导的管理模式，表面上能使班级相对稳定，但从现实情况来看，其弊端也暴露无遗。学生的依赖性增强，习惯在教师的监督下学习和生活。不论对于班级的长远管理还是对于学生的长远发展来说都是害大于利的。通过以上案例，请思考以下问题：1.班主任在班级管理中应该扮演什么角色？2.班主任应该具备什么样的专业素质？
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