情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征,艺术审美正是要以情感规范艺术对象,以情感感染、启示艺术
A.人类对世界艺术掌握即是对情感的掌握
B.一切艺术都与情感有关
C.艺术都以高尚的人类情感为对象
D.人类的生活实践是艺术的源泉
A.人类对世界艺术掌握即是对情感的掌握
B.一切艺术都与情感有关
C.艺术都以高尚的人类情感为对象
D.人类的生活实践是艺术的源泉
A.人类对世界的艺术掌握即情感的掌握
B.一切艺术都与情感有关,
C.艺术都以高尚的人类情感为对象
D.人类的生活实践是艺术的源泉
A.人类对世界的艺术掌握即情感的掌握
B.一切艺术都与情感有关
C.艺术都以高尚的人类情感为对象
D.人类的生活实践是艺术的源泉
情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征,艺术审美是以情感规范艺术对象,以情
感感染和启示艺术鉴赏者,所以()。
A.一切艺术都与情感有关
B.人类的生活实际是艺术的源泉
C.艺术都是以高尚的人类感情为对象
D.没有对情感的掌握就没有对世界的艺术掌握
A.人类的生活实践是艺术的源泉
B.人类对世界的艺术掌握即是情感的掌握
C.一切艺术都与情感有关
D.艺术都以高尚的人类情感为对象
A.一切艺术都与情感有关
B.人类的生活实际是艺术的源泉
C.艺术都是以高尚的人类感情为对象
D.没有对情感的掌握就没有对世界的艺术掌握
A.人类对世界的艺术掌握即情感的掌握
B.一切艺术都与情感有关,
C.艺术都以高尚的人类情感为对象
D.人类的生活实践是艺术的源泉
A.人类对世界的艺术掌握即是情感的掌握
B.一切艺术都与情感有关
C.艺术都以高尚的人类情感为对象
D.人类的生活实践是艺术的源泉
A.通过高考进入大学仍是现今最可行的进入高校研读的途径
B. 很多人都可走“名人读名校”这条路进入高校
C. 人们把“名人读名校”比成水泥桥
D. 参加高考就能进入高校
A.人们对芭蕾舞艺术的掌握即是对情感的掌握
B.人们的生活实践是芭蕾舞艺术的源泉
C.一切芭蕾舞艺术都与情感有关
D.芭蕾舞艺术都以高尚的人类情感为对象
A.现代西方美学强调了人类审美情感的一个侧面,其产生有一定的时代背景,对美学研究的发展具有一定的推动作用
B. 心理学美学与科学美学在反传统的层面上态度相同,所采用的研究方法也大体相同,但各自研究的侧重点不同
C. 作者同意哈?奥斯本对现代西方美学的评价,引用他的话,既表明了己意,又为下文推出自己的结论做了铺垫
D. 美和艺术的世界是人类心灵中重要的组成部分,哲学才能解决人类心灵中未知、整体和未来的问题,所以只能用哲学的方法研究美的本质