题目内容
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[多选题]
根据相关法规的要求，包装中也必不可少地会出现一些文字，这些文字大致可以分为（)、（)、（)和（)。
A.基本文字
B.资料文字
C.说明文字
D.广告文字
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A.还原 不可或缺
B.揭露 必不可少
C.塑造 无法替代
D.呈现 难以避免
A.质量事故的实况资料
B.有关合同及合同文件
C.有关的技术文件和档案
D.相关的法规
E.当事人的要求
A.法律规范具有国家意志性，法律关系根据法律规范而建立，因此也就是根据国家意志而建立
B.任何法律关系的建立都既要体现国家意志，也要体现法律关系参加者的意志
C.国家意志对于法律关系的产生和实现起着主导作用；法律关系参加者的意志对于法律规范中所体现的国家意志的实现又是必不可少的
D.法律关系虽然具有意志性，但任何法律关系都根源于一定的经济关系，反映一定的经济关系的要求
根据上述定义，下列没有体现空调效应的是（）。
A.齐松毕业后即进入一家公司工作，但平时对工作总是感觉凡事无所谓，其领导耐心做其思想工作使他加强责任心并端正对工作的态度，结果齐松对工作慢慢入手
B.小木在工作时对同事提出的意见觉得无所谓，只是比较看重与自身薪酬相关的考核，领导针对这一情况直接对其实施特定的考核
C.小南属于责任心强、工作积极主动的员工，且能很好地完成工作，领导在平时对其只做适当安排和提醒，不做过多的严格控制
D.小吉总是想把工作干好，也很有责任心，可往往把事情办得一塌糊涂，领导针对这一情况只分配给其简单的工作任务
A.社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试
B.外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学
C.语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”
D.社会文化因素教学的导入，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地
A.语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”
B.社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试
C.外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限，这要求把社会文化因素也导入语言教学
D.社会文化因素教学的导入，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限
根据《建设工程项目管理规范》的规定，编制项目管理实施规划应遵循的程序不包括（）。
A．了解项目相关各方的要求
B．分析项目条件和环境
C．明确此项目需达到程度
D．熟悉相关的法规和文件
A．社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试。
B．外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学
C．语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”
D．社会文化因素教学的导入，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地。
