在受到挫折的时候给自己找一个对自己有利的合理性解释,自己不知道原因但是仍会找一个符合道德标
A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分,见人就说语文老师认真负责。对学生严格要求
B.奶奶的饭菜不好吃。小明为了让奶奶高兴,就说饭菜好吃
C.被领导批评,很生气回家后尽量想以前老板的好
D.某工人压力巨大,利用空闲时间去健身房锻炼,说是为了休息
A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分,见人就说语文老师认真负责。对学生严格要求
B.奶奶的饭菜不好吃。小明为了让奶奶高兴,就说饭菜好吃
C.被领导批评,很生气回家后尽量想以前老板的好
D.某工人压力巨大,利用空闲时间去健身房锻炼,说是为了休息
A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分,见人就说语文老师认真负责,对学生严格要求
B.奶奶的饭菜不好吃,小明为了让奶奶高兴,就说饭菜好吃
C.被领导批评。很生气回家后尽量想以前老板的好
D.某工人压力巨大。利用空闲时间去健身房锻炼,说是为了休息
A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分,见人就说语文老师认真负责。对学生严格要求
B.奶奶的饭菜不好吃,小明为了让奶奶高兴,就说饭菜好吃
C.被领导批评。很生气回家后尽量想以前老板的好
D.某工人压力巨大,利用空闲时间去健身房锻炼,说是为了休息
A.领导开会迟到了,忙说路上堵车,所以来晚了
B.—他的公司今天被宣布破产,他想以自杀来解除痛苦
C.当他面对挫折的时候,并没有气馁,而是积极找自己失败的原因,力求新的尝试
D.面对失败,他不做任何的解释和努力,而是听之任之
A.适应期
B.恢复期
C.挫折期
D.蜜月期
A.孩子们在游戏中受到挫折后往往倾向于逃避现实
B.孩子们并不喜欢与伙伴们一起分享玩具或者零食
C.经常玩游戏的儿童遇到陌生人时并不主动打招呼
D.孩子们玩游戏的时候,一定要有家长在身边陪护
如果以下各项为真,最能削弱上述论断的是:
A.孩子们玩游戏的时候,一定要有家长在身边陪护
B.孩子们并不喜欢与伙伴们一起分享玩具或者零食
C.经常玩游戏的儿童遇到陌生人时并不主动打招呼
D.孩子们在游戏中受到挫折后往往倾向于逃避现实