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背景知识与所学新信息之间成反比例关系.()

背景知识与所学新信息之间成反比例关系.()

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第1题
在教科书中利用Python探究电流和电压、电阻的关系实验里,下列说法错误的是()。

A.实验中的“5,10,15,586,291,198…”等数字表示的是一系列数据

B.实验中的U=2905.67607341mV表示的是一个具体信息

C.通过实验,我们验证了I=U/R这一知识

D.经过实验验证,我们得出电流I与电阻R成反比例关系,这是智慧

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第2题
刻度间距和分度值之间的关系是()

A.分度值越大,则刻度间距越大

B.分度值越小,则刻度间距越大

C.分度值的大小和刻度间距的大小没有直接的关系

D.分度值与刻度间距成反比例关系

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第3题
投资风险与投资时间成反比例关系。()
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第4题
绝对感觉阈限与绝对感受性的大小()。

A.成正比例关系

B.成反比例关系

C.无关

D.成正相关关系

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第5题
当组织规模一定时,管理幅度与管理层次成反比例关系。()
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第6题
在其他条件不变的情况下,管理幅度与管理层次成反比例关系。()
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第7题
焊接线的能量与焊接电流是成反比的,其与焊接速度是成正比例关系的。()
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第8题
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()

A.组织策略

B.复述策略

C.调节策略

D.计划策略

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第9题
吊装大中型设备使用的钢丝绳的安全系数与钢丝绳的()成反比例关系。A.最小破断拉力 B.

吊装大中型设备使用的钢丝绳的安全系数与钢丝绳的()成反比例关系。

A.最小破断拉力 B.公称直径 C.最大受力 D.公称抗拉强度

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第10题
请根据所学高程系统知识说明正高系统、正常高系统、大地高系统的基准面和基准线以及正高、正常高、大地高的含义,并以图示的形式说明它们之间的关系?

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