为了实现进度目标下列说法正确的是()。
A.不用分析工程物资的采购模式对进度的影响
B.选择合理的合同结构,进行进度控制,分析影响工程进度的风险及采取风险管理措施
C.工程进度的风险可以忽略
D.在工程进度中没必要采取风险管理措施
A.不用分析工程物资的采购模式对进度的影响
B.选择合理的合同结构,进行进度控制,分析影响工程进度的风险及采取风险管理措施
C.工程进度的风险可以忽略
D.在工程进度中没必要采取风险管理措施
为了,实现建设项目的进度目标,必须采取()。
A.事前控制
B.主动控制
C.动态控制
D.垒西控制
A.施工方必须在确保工程质量的前提下,控制工程进度
B.进度控制的目的是实现建设项目的总进度目标
C.各项目管理方进度控制的目标和时间范畴应相同
D.施工方对整个工程项目进度目标的实现具有决定性作用
背景(五)
某工程总承包企业承接了某大型交通枢纽工程的项目总承包业务,并与业主签订了建设项目工程总承包合同。为了实现业主提出的建设总进度目标,工程总承包方开展了如下一系列工作:
(1)分析和论证了总进度目标实现的可能性,编制了总进度纲要论证文件;
(2)编制了项目总进度计划,形成了由不同编制深度、不同功能要求和不同计划周期的进度计划组成的进度计划系统;
(3)明确了工程总承包方进度控制的目的和任务,提出了进度控制的各种措施。
根据背景《五),回答下列问题。
24.建设工程项目的总进度自标是在项目的()阶段确定的。
A.决策
B.设计前准备
C.设计
D.施工
A.已编制总进度规划的项目,可以不进行总进度目标论证
B.总进度目标论证应涉及工程实施的条件分析及工程实施策划
C.总进度目标论证时,应论证项目动用后的工作进度
D.总进度目标论证就是论证施工进度目标实现的可能性
A.整个建设工程项目的进度目标如何确定
B.影响整个建设工程项目进度目标实现的主要因素
C.施工方在整个建设工程项目进度目标实现中的地位和作用
D.如何正确处理工程进度和工程管理的关系
E.施工进度控制的基本理论、方法、措施和手段
A.在制定好活动目标之后,教师就要确定具体的教学内容,并选择合适的教学方法
B.为了保证活动目标的实现,教师必须选择和确定合乎目标、合乎本班幼儿实际的教学内容
C.除了确定教学内容之外,教师还要选择合适的教学方法
D.教学方法的选择与使用是否恰当,将直接关系到活动目标能否实现以及实现的效果如何
E.教师可以按照是组织欣赏活动,还是组织创作活动,来灵活地选择和运用恰当的教学方法
A.建设项目的进度控制必须是一个静态管理过程
B.进度目标的分析和论证以论证进度目标是否合理,目标是否可能实现
C.如果经过科学的论证,目标不可能实现,则必须调整目标
D.在收集资料和调查研究的基础上编制进度计划
E.定期跟踪检查所编制的进度计划执行情况,若其执行有偏差,则采取纠偏措施,并视必要调整进度计划
A.项目决策期管理工作的主要任务是通过管理使项目的目标得以实现
B.工程项目管理是自项目开始至项目完成,通过项目策划和项目控制,以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现
C.编制设计任务书是项目决策阶段的任务
D.在英国特许建造学会对工程项目管理的解释中,“自项目开始至项目完成”指的是项目的决策期和项目实施期
下列选项中,属于施工方进度控制技术措施的是()。
A.编制资源需求计划
B.进度控制职能分工
C.选用对实现进度目标有利的施工方案
D.对工程进度进行风险分析