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[单选题]

()是指唐代创造或发展的一些彩釉瓷,也包括釉下彩绘及绞釉绞胎等多种瓷器,为以后的色釉和彩绘装饰开辟了新天地。

A.秘色瓷

B.唐三彩

C.彩瓷

D.花釉瓷

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第1题
唐三彩是唐代陶瓷工艺中的一朵奇葩,是一种低温()器。

A.彩绘陶

B.铅釉陶

C.彩绘瓷

D.铅釉瓷

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第2题
中国是世界上最早发明瓷器的国家,制瓷技术高超,在世界上具有无可替代的地位。下列对我国古代制瓷业的表述正确的是()。

A.我国制瓷业的出现是在春秋战国时期

B.制瓷业在唐代朝时成为独立生产部门

C.我国在南北朝时期开始出现成熟的瓷器

D.清朝时期创造了中外闻名的珐琅彩

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第3题
邢窑在河北内丘一带,以()驰名。

A.青瓷

B.酱色釉瓷

C.三彩陶器

D.素面白瓷

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第4题
定义:①超常儿童:指智力发展显著地超过同年龄常态儿童的水平,或具有某方面突出发展的特殊才

定义:

①超常儿童:指智力发展显著地超过同年龄常态儿童的水平,或具有某方面突出发展的特殊才能,能创造性地完成某种或多种活动的儿童。

②问题儿童:指经常不遵守社会的行为规范或犯有严重道德错误及神经过敏,有歇斯底里行为的儿童。

③缺陷儿童:指盲、聋、哑、智力落后、身体残缺,有言语障碍或情绪障碍的儿童。

典型例证:

(1)唐代诗人白居易,1岁开始识字,5岁开始做诗,9岁已精通声韵。

(2)9岁熙熙不仅调皮捣蛋,而且原来的礼貌也没了,嘴里的粗话也越来越多,经常是口无遮拦,一句话脱口而出,常常弄得大人尴尬得要命。

(3)生下乐乐后不久,母亲就发现他体内缺少免疫细胞,因而非常容易受到疾病侵袭,医生建议乐乐生活在相对洁净的保护(环境)中,并且(加字)需要接受骨髓移植。

上述典型与定义存在对应关系的数目有()。

A.0

B.1

C.2

D.3

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第5题
定义:①超常儿童:指智力发展显著地超过同年龄常态儿童的水平,或具有某方面突㈩发展的特殊才能,能创
造性地完成某种或多种活动的儿童。②问题儿童:指经常不遵守社会的行为规范或犯有严重道德错误及神经过敏,有歇斯底里行为的儿童。③缺陷儿童:指盲、聋、哑、智力落后、身体残缺,有言语障碍或情绪障碍的儿童。典型例证:(1)唐代诗人白居易,1岁开始识字,5岁开始做诗,9岁已精通声韵。(2)9岁熙熙不仅调皮捣蛋,而且原来的礼貌也没了,嘴里的粗话也越来越多,经常是口无遮拦,一句话脱口而出,常常弄得大人尴尬得要命。(3)生下乐乐后不久,母亲就发现他体内缺少免疫细胞,因而非常容易受到疾病侵袭,医生建议乐乐生活在相对洁净的保护(环境)中,并且(加字)需要接受骨髓移植。上述典型与定义存在对应关系的数目有()。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第6题
隋唐时期的三彩陶器,标志着彩釉陶器的横空出世,同时也开启了中国陶器与西域的交流。襟怀宽广的大
唐盛世,借鉴了中亚.南亚诸国的金银器造型及工艺,丰富了中国壶具的型制与装饰语言。长沙窑的盘口壶.广口壶,还有更具代表性的执壶等名声显赫的中国陶瓷,则通过陆上.海上两条途径实现了西至阿拉伯与欧洲.非洲,东到日本.朝鲜及东南亚诸国的商品与文化输出,并深刻影响了这些国家民众的生活方式。

这段文字主要介绍了

A.唐代文化艺术交流对其他国家产生影响

B.陶器发展的历程闪现着文化交流的光辉

C.唐代陶器吸收国外工艺并向全世界输出

D.陶制壶具的输出影响当地居民生活方式

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第7题
隋唐时期的三彩陶器,标志着彩釉陶器的横空出世,同时也开启了中国陶器与西域的交流。襟怀宽广的
大唐盛世,借鉴了中亚、南亚诸国的金银器造型及工艺,丰富了中国壶具的型制与装饰语言。长沙窑的盘口壶、广口壶,还有更具代表性的执壶等名声显赫的中国陶瓷,则通过陆上、海上两条途径实现了向西辐射至阿拉伯与欧洲、非洲,向东延伸到日本、朝鲜及东南亚诸国的商品与文化输出,并深刻影响了这些国家民众的生活方式。这段文字主要介绍了()。 A.唐代文化艺术交流对其他国家产生影响 B.陶器发展的历程闪现着文化交流的光辉 C.唐代陶器吸收国外工艺并向全世界输出 D.陶制壶具的输出影响当地居民生活方式

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第8题
关于唐代文学,下列表述错误的是:A.唐代是古代诗歌发展的黄金时期B.唐代散文的重要代表人物有王安

关于唐代文学,下列表述错误的是:

A.唐代是古代诗歌发展的黄金时期

B.唐代散文的重要代表人物有王安石和欧阳修

C.唐代小说的主要成就是传奇小说

D.唐代创造了诗歌的另一种形式“词”,《忆秦娥》是这一时期词的代表作

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第9题
民俗是各国(或各民族)人民创造、享用和传承的一种生活文化。其功能是指它在社会生活与文化系统中的

民俗是各国(或各民族)人民创造、享用和传承的一种生活文化。其功能是指它在社会生活与文化系统中的位置,它与其他社会文化要素之间的关系,以及它所具有的客观效用。民俗的功能十分复杂。各种不同的民俗功能既有差异性,也有同一性;一种民俗功能既可能是单一的,也可能是综合的;民俗的功能有正与反、显与隐之别,并且随着时代的发展相互影响和变化。上面这段话的主要观点是()

A.从民俗与社会生活的紧密关系出发,分析民俗的各种功能

B.总述民俗的功能

C.民俗功能的时代性与复杂性

D.从民俗与文化生活的紧密关系出发,分析民俗的各种功能

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第10题
民俗是各国(或各民族)人民创造、享用和传承的一种生活文化。其功能是指它在社会生活与文化系统中的

民俗是各国(或各民族)人民创造、享用和传承的一种生活文化。其功能是指它在社会生活与文化系统中的位置,它与其他社会文化要素之间的关系,以及它所具有的客观效用。民俗的功能十分复杂。各种不同的民俗功能既有差异性,也有同一性;一种民俗的功能既可能是单一的,也可能是综合的;民俗的功能与正与反、显与隐之别,并且随着时代的发展相互影响和变化。上面一段话支持的主要观点是()

A.从民俗与社会生活的紧密关系出发,分析民俗的各种功能

B.总述民俗的功能

C.民俗的功能的时代性与复杂性

D.从民俗与文化生活的紧密关系出发,分析民俗的各种功能

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第11题
民俗是各国(或各民族)人民创造、享用和传承的一种生活文化。其功能是指它在社会生活与文化系统中的

民俗是各国(或各民族)人民创造、享用和传承的一种生活文化。其功能是指它在社会生活与文化系统中的位置,它与其他社会文化要素之间的关系,以及它所具有的客观效用。民俗的功能十分复杂。各种不同的民俗功能既有差异性,也有同一性;一种民俗的功能既可能是单一的,也可能是缘合的;民俗的功能有正与反、显与隐之别,并且随着时代的发展相互影响和变化。上面一段话支持的主要观点是()

A.从民俗与社会生活的紧密关系出发,分析民俗的各种功能

B.总述民俗的功能

C.民俗的功能的时代性与复杂性

D.从民俗与文化生活的紧密关系出发,分析民俗的各种功能

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