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[单选题]

根据完型心理学观点,知觉的整体性不包括以下哪种类型()

A.趋同化

B.分组化

C.主次化

D.整体化

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第1题
在心理学研究中,要求研究者以发展变化的观点看待心理的原则,叫()。

A.客观性原则

B.整体性原则

C.发展性原则

D.教育性原则

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第2题
体育教师在进行动作演示时,总是辅之以生动的语言讲解,这是利用()来组织教学。

A.知觉的整体性

B.知觉的选择性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

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第3题
根据埃里克森的观点,成年中期的发展任务是()。

A.发展信任感,克服不信任感.

B.获得綮衍感而避免停滞感,体验着关怀的实现

C.获得亲密感以避免孤独感,体验着爱情的实现

D.获得完善感,避免失望和厌倦感,体验着智慧的实现

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第4题
知觉的整体性是指在直接作用于感觉器官的外界刺激不完备的情况下,人们根据自己的经验,对刺激进行
加工处理,使知觉保持完备的一种性质。 根据上述定义,下列选项中不属于“知觉的整体性”的是:

A.在浓雾中,人们看不清前方的物体,但通过对轮廓的大致观察,知道那是一辆自行车

B.人们在观看有缺口的圆环时,通常会在心里将缺少的部分补足,形成一个整体圆环的形象

C.小王听到了切瓜果的声音,同时又闻到了香瓜的香味,他觉得隔壁的同事正在切香瓜

D.一张红纸一半有阳光照射,一半没有阳光照射,从远处看颜色差异很大,人们仍然可以判断出这是一张红纸

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第5题
根据达夫特等的观点,知觉的过程包括五个阶段:注意、组织、__、检索、判断。

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第6题
在心理学中把色彩视觉引导而发生的其他感觉的知觉的作用叫做色彩共感觉。()
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第7题
以下区角活动的设计的要求不包括()。

A.整体性

B.层次性

C.多样性

D.结构性

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第8题
知觉的特性有()、()、()、()。

A.知觉的选择性

B.知觉的整体性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

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第9题
知觉的特性是:()

A.知觉的选择性

B.知觉的理解性

C.知觉的整体性

D.知觉的恒常性

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第10题
知觉的基本特性有()。

A.知觉的选择性

B.知觉的整体性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

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第11题
知觉的特性有()。

A.赞赏的主观性

B.知觉的选择性

C.知觉的理解性

D.知觉的连贯性

E.知觉的整体性

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