感情是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美正是要以感情规范艺术对象,以情感感染、启示艺术鉴赏者。因此()。
A.通过高考进入大学仍是现今最可行的进入高校研读的途径
B. 很多人都可走“名人读名校”这条路进入高校
C. 人们把“名人读名校”比成水泥桥
D. 参加高考就能进入高校
A.通过高考进入大学仍是现今最可行的进入高校研读的途径
B. 很多人都可走“名人读名校”这条路进入高校
C. 人们把“名人读名校”比成水泥桥
D. 参加高考就能进入高校
A.一切艺术都与情感有关
B.人类的生活实际是艺术的源泉
C.艺术都是以高尚的人类感情为对象
D.没有对情感的掌握就没有对世界的艺术掌握
情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征,艺术审美是以情感规范艺术对象,以情
感感染和启示艺术鉴赏者,所以()。
A.一切艺术都与情感有关
B.人类的生活实际是艺术的源泉
C.艺术都是以高尚的人类感情为对象
D.没有对情感的掌握就没有对世界的艺术掌握
A.人类对世界的艺术掌握即情感的掌握
B.一切艺术都与情感有关,
C.艺术都以高尚的人类情感为对象
D.人类的生活实践是艺术的源泉
A.人类对世界的艺术掌握即情感的掌握
B.一切艺术都与情感有关
C.艺术都以高尚的人类情感为对象
D.人类的生活实践是艺术的源泉
A.人类的生活实践是艺术的源泉
B.人类对世界的艺术掌握即是情感的掌握
C.一切艺术都与情感有关
D.艺术都以高尚的人类情感为对象
A.人类对世界艺术掌握即是对情感的掌握
B.一切艺术都与情感有关
C.艺术都以高尚的人类情感为对象
D.人类的生活实践是艺术的源泉
A.人类对世界的艺术掌握即情感的掌握
B.一切艺术都与情感有关,
C.艺术都以高尚的人类情感为对象
D.人类的生活实践是艺术的源泉
A.人类对世界的艺术掌握即是情感的掌握
B.一切艺术都与情感有关
C.艺术都以高尚的人类情感为对象
D.人类的生活实践是艺术的源泉
A.人类生活实践是艺术的源泉
B. 一切艺术都与感情有关
C. 艺术都以高尚的人类感情为对象
D. 人类对世界的艺术掌握即是感情的掌握
A.人们对芭蕾舞艺术的掌握即是对情感的掌握
B.人们的生活实践是芭蕾舞艺术的源泉
C.一切芭蕾舞艺术都与情感有关
D.芭蕾舞艺术都以高尚的人类情感为对象