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[主观题]

五世纪初,日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时,以汉字标记日本语音的用法已较固

定,其标志是 《万叶集》的编定,故称“万叶假名”。是为纯粹日语标音文字的基础。 日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师(空海)来完成的。他们俩人均曾长期留居中国唐朝,对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片 假名”,后者采用汉字草体创造日文“平假名”。时至今天,已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。 这段文字意在说明的是()。

A. 日本文字产生的历史过程

B. 汉字在日本的影响和地位

C. 汉字对日本文字的影响

D. 日本文字与汉字的联系

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第1题
五世纪初,日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时,以汉字标记日本语音的用法己较固定。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师来完成的。他们两人均曾长期留居中国唐朝,对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”,后者采用汉字草体创造日文“平假名”。时至今天,已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。 这段文字意在说明的是()。

A.日本文字产生的历史过程

B.汉字对日本文字的影响和地位

C.汉字对日本文字的影响

D.日本文字与汉字的联系

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第2题
五世纪初,日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时,以汉字标记日本语音的用法已较固
定。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师来完成的。他们两人均曾长期留居中国唐朝,对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁创造出日文“片假名”,后者采用汉字草体创造出日文“平假名”。时至今天,已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。 这段文字意在说明的是()。

A. 汉字对日本文字的影响

B. 日本文字与汉字的联系

C. 日本文字产生的历史过程

D. 汉字在日本的影响和地位

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第3题
五世纪初,日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时,以汉字标记日本语音的用已较固定。
日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师来完成的。他们两人均曾长期留居中国唐朝,对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”,后者采用汉字草体创造日文“平假名”。时至今天,已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。 这段文字意在说明的是()

A.汉字对文字的影响

B.日本文字与汉字的联系

C.日本文字的历史过程

D.汉字在日本的影响和地位

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第4题
五世纪初,日本出现被称为“假名"的借用汉字的标音文字。八世纪时,以汉字标记日本语音的用法已较固
定。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师来完成的。他们两人均曾长期留居中国唐朝,对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”,后者采用汉字草体创造日文“平假名"。时至今天,已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。 这段文字意在说明的是()。

A.日本文字产生的历史过程

B.汉字在日本的影响和地位

C.汉字对日本文字的影响

D.日本文字与汉字的联系

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第5题
5世纪初,日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。8世纪时,以汉字标记日本语音的用法已较固定。
日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师来完成的。他们两人均曾长期留居中国唐朝,对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”,后者采用汉字草体创造日文“平假名”。时至今天,已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。

这段文字意在说明的是:

A.汉字对日本文字的影响

B.日本文字与汉字的联系

C.日本文字产生的历史过程

D.汉字在日本的影响和地位

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第6题
下列关于中外经济和文化交流的阐述错误的是()。

A.西汉时开拓了丝绸之路

B.张骞在汉光武帝时两次出使西域

C.日本的“假名”是模仿和借鉴汉字造的

D.郑和下西洋是在明朝初年

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第7题
市场营销理论诞生于20世纪初的()。

A.美国

B.日本

C.英国

D.法国

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第8题
市场营销学作为一门独立的学科诞生于20世纪初的()。

A.欧洲

B.日本

C.美国

D.中国

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第9题
美国最早的幼儿教育机构是19世纪初从()传入的幼儿学校。

A.法国

B.英国

C.德国

D.日本

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第10题
20世纪初,我国幼儿园教育主要照搬外国的教育模式,先效法日本,后仿效西方。()
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