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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

常设机构的性质应表述为()

A.具有独立法人地位,且独立承担纳税义务

B.不具独立法人地位,但各国国内法及税收协定将其视同独立实体对待

C.非独立法人,没有营业活动

D.具有独立法人地位,而没有固定场所

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第1题
下列关于联邦仲裁调解局的表述,正确的是()。

A.独立的联邦机构

B.美国政府的独立机构

C.具有准司法性质

D.隶属美国劳工部

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第2题
下列关于市场经济的表述中正确的选项是()。A.市场经济具有独立的社会性质B.市场经济是资本主义的

下列关于市场经济的表述中正确的选项是()。

A.市场经济具有独立的社会性质

B.市场经济是资本主义的特有范畴

C.市场经济是市场对资源配置起基础性作用的商品经济

D.市场经济只存在于某一种经济制度中

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第3题
下列关于TPM活动推进委员会的表述,不正确的是()

A.由普通工人组成

B.组织框架应尽量遵循扁平化原则

C.推进事务局是活动推进的常设机构

D.通常由董事长或总经理担任委员长

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第4题
关于中国人民银行的表述,以下说法正确的是?()

A.中国人民银行和中国银行性质相同

B.中国人民银行不从事存贷款业务

C.中国人民银行不以营利为目的

D.中国人民银行独立开展业务,不接受任何部门领导

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第5题
关于税收法律关系的特点,下列表述正确的有()

A.具有财产所有权单向转移的性质

B.主体的一方只能是国家

C.权利义务关系具有不对等性

D.税收法律关系的变更以主体双方意思表示一致为要件

E.调整平等主体间的财产关系

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第6题
有关行政赔偿诉讼的性质,下列表述哪一项是正确的?()

A.民事诉讼

B.行政附带民事诉讼

C.一种独立的特殊诉讼形式

D.一种新的民事诉讼

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第7题
今日中国文化,需要的不是流氓精神,而是新的文化绅士精神。如果说,旧文化已经显示出其可笑之处,那替代它们的也不应当是山寨文化,而是应真正具有原创性的独立文化。“山寨”或许有反抗的努力,却没有自由精神。他们或许有天才,但却不能指向真善美的创造。下列表述,符合上述这段话意思是()。

A.山寨文化是流氓文化

B.山寨文化不是真正具有原创性的独立文化

C.山寨文化正是由于依附于旧文化而缺乏独立自由之精神

D.山寨文化颠覆了传统的真善美

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第8题
一国对非居民征税,仅限于来源于征税国境内的所得,而对非居民的境外所得无权征税,此被称为来源地税收管辖权。其中须确定收入的来源地,下列对于来源地的确认的说法正确的是:

A.营业所得来源地的认定,国际上通常采用常设机构原则

B.个人劳务所得可以分为独立劳务所得和非独立劳务所得

C.投资所得来源地确认的原则主要有投资权利发生地原则和投资权利使用地原则

D.对转让不动产所得的来源地认定上,各国税法一般都以不动产所在地为所得来源地

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第9题
下列关于国际组织的表述不正确的是() 。

A.八国集团是为解决世界经济和货币危机,协调经济政策,重振西方经济而设立的

B.欧洲议会是欧盟的三大机构之一,是欧盟的立法、监督和咨询机构

C.中国是东盟自由贸易区的成员国之一

D.七十七国集团是发展中国家在反对超级大国的控制、剥削、掠夺的斗争中,逐渐形成和发展起来的一个国际集团,其不设总部、秘书处等常设机构

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第10题
今日中国文化,需要的不是流氓精神,而是新的文化绅士精神。如果说,旧文化已经显示出其可笑之处,那替代它们的也不应当是山寨文化,而是应真正具有原创性的独立文化。“山寨”或许有反抗的努力,却没有自由精神。他们或许有天才,但却不能指向真善美的创造。下列表述,符合上述这段话意思的是()。

A.山寨文化是流氓文化

B.山寨文化不是真正具有原创性的独立文化

C.山寨文化正是由于依附于旧文化而缺乏独立自由之精神

D.山寨文化颠覆了传统的真善美

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第11题
以下关于教师在小组中设立的“角色”的表述中,正确的是:()。

A.教师给予学生的角色既可以是程序性的,如计时员、联络员,也可以是认知性的,如提问者、总结员等

B.教师需要详细地向学生介绍每个角色的任务与工作

C.教师为小组成员设置角色应综合考虑任务的性质、小组活动的目标、教学活动设计、对小组行为的期待等多方面要素

D.在一个小组内,成员的角色越多越好

E.小组中的角色应该是固定不变的,具有一定的稳定性

F.“角色”只适用于相对复杂的学习任务,如基于项目的学习,而不适合于一些简单的、高度结构化的学习任务

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