题目内容
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[单选题]
以下有关“主题式教学”的说法中，错误的是______。
A.对主题的追问其实来自于我们阅读的某种本能
B.可以借用“更大的说法”来套不同的小说
C.不能在作品未读之前就去简单地概括主题
D.可以通过主题的引发来教授新的小说阅读方法“虚构与叙述”
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B.可以借用“更大的说法”来套不同的小说
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D.可以通过主题的引发来教授新的小说阅读方法“虚构与叙述”
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A.反刍教学的题目由学生自主选择
B.反刍式教学借助软件分析数据优势，找准学生的知识薄弱处
C.因为对所学知识进行反复消化、总结、实践，能让学习内容获得较高的存留率，所以反刍式教学是有效的教学方法
D.反刍式教学对学困生效果尤其明显
A.第一阶段：基本知识和技能的传授
B.第二阶段：模拟教学阶段
C.第四阶段：高年资护士指导和监督下的临床实践
D.第三阶段：高年资护士指导和监督下的临床实践
E.第四阶段：独立承担临床工作
A.划分公司层次、部门层次和工作层次的主题
B.规划岗前培训中的技术类内容和社会类内容
C.岗前培训计划中的全部内容都是固定不变的
D.培训计划的构成，由文字和表格两部分组成
A.是促进肿瘤介入护理教育改革的动力
B.是发展和完善肿瘤介入护理教育科学理论的基础
C.是提高肿瘤介入护理教育质量的要求
D.需要大量发展资金和高品质人才
E.是改进和创新肿瘤介入护理教育方法的根本途径
A.设立合伙企业是共同法律行为
B.房屋买卖登记是要式法律行为
C.除一人有限公司外，设立公司是共同法律行为
D.赠与财物属于有偿法律行为
A.西方插花用数学和几何方法进行构图设计
B.构图多为规则式，外形为的几何型
C.西方插花作品常直接用外表形式来阐明作品的主题
D.展现植物生长姿态
A.活动区、角数学活动与数学教学活动两者是密切相关、紧密联系的
B.教师可以根据幼儿在数学活动中的活动表现，提供有关材料让幼儿再次学习
C.教师可以根据教育内容，将有些活动材料直接安排在活动区、角中，让幼儿主动探索，自行学习
D.区、角活动材料不必根据幼儿活动情况及时地进行调整与补充
A.针对SP或真实病例展开的教学
B.教师有目的地观察学员的表现
C.教师通过观察、提问评估学员的临床能力
D.教师通过观察、提问评估患者的病情
E.教师进行针对性教学
A.全埋式地锚适用于有开挖条件的场地
B.压重式地锚多在新、改和扩建工程的吊装中使用
C.无论何种地锚形式的使用必须进行承载试验
D.利用已有建筑物作为地锚应获得建筑物设计单位的口头认可
A.正常成人安静状态下的呼吸频率为16-20次/分
B.正常成人安静状态下的呼吸节律规律，呼吸运动均匀无声且不费力
C.呼吸与脉搏的比例为1:4
D.男性及儿童以胸式呼吸为主，女性以腹式呼吸为主
