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[单选题]
“能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1;2和3合在一起是5”属于下列哪个年龄段幼儿的数学认知发展目标（)。
A.2~3岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
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A.分包项目的施工措施计划、开工申报等应通过承包单位向监理申报
B.承建单位与分包单位之间的合同纠纷应由监理机构裁定
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D.施工不符合设计要求时，设计单位可直接向承建单位发出指示
E.项目法人不得擅自变更总监理工程师的指令
A.文化与人的本质实现是相互依存的关系
B.人如没有文化，则其就没有做人资格
C.文化只能反映人的活动
D.没有文化，人也能通过其他途径实现人的本质
A．文化与人的本质实现是相互依存的关系
B．人如没有文化，则其就没有做人资格
C．文化只能反映人的活动
D．没有文化，人也能通过其他途径实现人的本质
A.文化与人的本质实现是相互依存的关系
B.人如没有文化，则其就没有做人资格
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A．文化与人的本质实现是相互依存的关系
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C．文化只能反映人的活动
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A．电影中的人情与感伤可以终止人们对电影的批评
B．电影工业的商业价值在于产品和消费者之间建立最便于沟通的渠道
C．电影中的人情与感伤可以调和社会状态
D．人情和感伤主义是电影工业主流题材的基础
