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[单选题]
对自己估计过高，惯于把失败归咎于他人，对批评或挫折过分敏感，这是一种（)。
A.分裂型人格障碍
B.冲动性人格障碍
C.偏执型人格障碍
D.癔症型人格障碍
E.强迫型人格障碍
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A.内控者
B.外控者
C.评价者
D.行动者
In his autobiography, he ______ (把那场战争的失败归咎于客观条件).
A.小赵在某重要的歌唱比赛中失利了，但是她一点也不灰心，找出自己的弱点，争取在下次比赛中取得好成绩
B.小钱在一次重要的考试中发挥失常，备受打击，他的妈妈安慰他说：“这次是因为考试当天身体不舒服”．小钱重新振作起精神，准备下次考试
C.小孙进入某公司5年，由一名程序开发员成为了公司的技术主管，为此他特别感谢领导的栽培和同事的配合
D.小李在市里举办的长跑运动会上取得了第二名的好成绩，她很高兴，认为自己有跑步的天分
成就动机是指
A、个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计
B、个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要
C、个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力
D、期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦他人的内在心理倾向
E、引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力
A.将成就动机建立在战胜别人之上，而不是对任务本身的兴趣上
B.为了避免失败，不愿意或害怕尝试自己不熟悉的任务，缺乏冒险的勇气
C.更容易表现出攻击性，而不是合作性
D.缺乏同理心，对他人关注不够
E.在竞争中经常遭遇失败的学生在面对任务时，变得更容易放弃与半途而废
F.能够敏感的察觉别人遭遇的难题，并提供及时的帮助
A.围棋是能够反映和体现人们心灵自由的一项智力博弈活动，曾经长期被认为不符合传统伦理观念
B.当人们从生命意义上认识到围棋的价值，把它作为自觉的艺术追求后，围棋就成为儒士必备的艺技
C.围棋的价值和地位是在与传统礼教观念的斗争中，在正反两方面的社会实践的对比中确立起来的
D.围棋活动产生的一些负面作用是因为人们自己没把握好“度”造成的，不能归咎于围棋本身
A.咎、由、则
B.由、则、报
C.怨、则、慨
D.咎、逢、备
