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[单选题]

从工程科技人才的成长规律看,成长为一名合格的工程师大体需要8—10年的时间,期间必须使其经历工程

A.A.说明合格工程师必须经历工程科学知识的学习、工程实践的锻炼、在职继续教育三个阶段

B.B.论述继续教育制度目前存在的突出问题及解决对策

C.C.分析必须大力发展继续教育、使继续教育与企业生产相结合的原因

D.D.强调继续教育没有与职业发展阶梯形成有效衔接

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第1题
从工程科技人才的成长规律看,成长为一名合格的工程师大体需要8一10年的时间,期间必须使其经历工
程科学知识的学习、工程实践的锻炼以及在职继续教育的学习。但是从调研情况看,当前在继续教育方面除立法比较薄弱、经费投入保障不够、发展不平衡等问题没有解决外,继续教育与工程师的职业发展实现有序对接也是一个突出问题。包钢稀土研究院的被调查人员提出,需要大力提高继续教育的专业性和针对性,否则继续教育难以与解决企业生产技术难题挂钩,不会取得较好的效果。

对这段文字概括最准确的是()。

A.说明合格工程师必须经历工程科学知识的学习、工程实践的锻炼、在职继续教育三个阶段

B.论述继续教育制度目前存在的突出问题及解决对策

C.分析必须大力发展继续教育、使继续教育与企业生产相结合的原因

D.强调继续教育没有与职业发展阶梯形成有效衔接

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第2题
青少年的学业进步、身心成长均有自身的规律,相应的教育自然也必须按规律进行。父母固然在子女成长
的早期阶段比其懂得多,甚至长期在某些知识、技能方面处于优势地位,但懂得多并不意味着就懂得青少年成长的规律,更不意味着掌握了教育规律,或具备教育能力。这段文字的主要观点是:

A.青少年需要自己决定其成长的方式

B.孩子的学习和成长需要得到父母的帮助

C.父母了解成长规律有助于更好地教育孩子

D.父母在知识上的优势在子女教育中起决定性作用

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第3题
每个孩子都有一定的成长规律。因为个性气质、知识经验、心理特点等方面的不同。成长速度有快有慢。人
们无需背离孩子的成长规律,做“________”式的努力。填入划横线部分最恰当的一项是:

A.揠苗助长

B.削足适履

C.饮鸩止渴

D.画蛇添足

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第4题
社会化是指A、个体由自然人成长、发展为成年人的过程B、个体由自然人成长、发展为社会人的过程C、个体

社会化是指

A、个体由自然人成长、发展为成年人的过程

B、个体由自然人成长、发展为社会人的过程

C、个体由自然人成长、发展为合格社会成员的过程

D、个体由自然人成长、发展为心理健全的人的过程

E、个体由自然人成长、发展为有格调的人的过程

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第5题
成长为一名优秀的基层公务员,这是众多普通基层公务员的愿望和梦想。但在实际上,基层公务员的成长只有时间长短和难度大小的区别,而“一步登天”式的捷径并不存在。这就意味着,基层公务员必然要不断地接受挑战,不断地充实自己,才能保持旺盛的生命活力,追求更高的境界。这段文字主要表明,基层公务员的成长是()。

A.普遍的职业追求

B.积极的个体行为

C.动态的持续发展

D.内在的自我完善

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第6题
社会化是指A、从自然人成长为社会人的过程B、在社会环境中生活C、与他人一起交流D、按领导要求努力工

社会化是指

A、从自然人成长为社会人的过程

B、在社会环境中生活

C、与他人一起交流

D、按领导要求努力工作

E、遵从社会规范

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第7题
从成长经历来看,新生代农民工没有经历过父辈那样从农村到城市的变化过程,与城市同龄人更为()。A.

从成长经历来看,新生代农民工没有经历过父辈那样从农村到城市的变化过程,与城市同龄人更为()。

A. 趋同

B. 相同

C. 雷同

D. 同步

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第8题
垄断资本主义时期占统治地位的金融资本是()。A.各个银行资本融合成长的资本B.银行资本和工业资本

垄断资本主义时期占统治地位的金融资本是()。

A.各个银行资本融合成长的资本

B.银行资本和工业资本融合成长的资本

C.银行垄断资本和工业垄断资本融合成长的资本

D.私人垄断资本和国家垄断资本融合成长的资本

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第9题
人才成长的综合效应论阐明,创造性实践在个体、人才成长过程中起决定性作用,但并不是任何创造性实践都能成功,只有有效地加以创造实践才能成功。这段话主要支持了这样一种观点,即()。

A.个体只有在有效的创造实践中,才能成长为真正的人才

B.人才成长是由多种因素综合决定的

C.人人都应该参加创造实践活动

D.综合效应理论是现代人才综合理论

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第10题
按组织的成长过程,内部环境分析的阶段不包括()。A.组织成长阶段分析B.组织历史分析C.组织发展分

按组织的成长过程,内部环境分析的阶段不包括()。

A.组织成长阶段分析

B.组织历史分析

C.组织发展分析

D.组织现状分析

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