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在每个学生的心灵深处,都有一根独特的琴弦,一经波动就会发出一种独特的音响。教师要想使学生能够
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.共鸣 肤浅
B.共鸣 轻浮
C.共识 肤浅
D.共识 轻浮
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依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.共鸣 肤浅
B.共鸣 轻浮
C.共识 肤浅
D.共识 轻浮
A.确定是否使用了一种金属合金来制作古典吉他演奏家使用的琴弦
B.确定在新吉他弦上抹上不同的物质是否能使它们死掉
C.确定把相同的标准长度相等的琴弦,安在不同品牌的吉他上,是否以不同的速度死掉
D.确定一根死掉的弦和一根新弦是否会产生不同音质的声音
A.交通管理在中国是一项非常独特而艰难的工作
B.交通乱象与其他领域的不良现象不同
C.交通秩序是一个人人参与的现代秩序
D.交通乱象的形成,每个交通参与者都有责任
A.确定是否使用了一种金属合金来制作古典吉他演奏家所使用的琴弦
B.确定在新吉他弦上抹上不同的物质是否能使它们“死掉”
C.确定把相同的标准、长度相等的琴弦,安在不同品牌的吉他上,是否以不同的速度“死掉”
D.确定一根“死掉”的弦和一根新弦是否会产生不同音质的声音
请将以下这段话翻译成英文:
中国一个幅员辽阔、资源丰富、历史悠久的多民族国家,每个民族都有其独特的丰富菜肴。地域菜系在地理环境、气候、文化传统、民族风俗和其他因素的影响下经过悠久历史的发展已经成形。最有影响力、最具代表性的是鲁、川、粵、闽、苏、浙、湘、徽菜系,这八种被人们称为“八大菜系”。中国的“八大菜系”是以多种多样的烹饪方法区分的,各有其长处。
A.2140
B.4021
C.2041
D.4120
A.每个国家和民族都有自己独特的文化
B.不同民族的文化不可能有共性和普遍规律
C.每个民族的文化都值得我们借鉴和吸收
D.文化既是民族的又是世界的
下面的陈述不符合皮亚杰阶段理论的是
A、各阶段都有它独特的结构,标志着一定阶段的年龄特征
B、由于各种因素,阶段可以提前和推迟
C、各阶段的出现,从低到高是有一定的次序
D、每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件
E、每个阶段之间都是截然分开的