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[单选题]
在《学院制培训模式在急诊医学住培教学中探索与实践》的课程中提到的学院制培训模式中，评估形式主要是以下哪种形式？（)
A.OSCE
B.MCQ
C.360°评估
D.电子档案
E.DOPS
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A.人员相对固定，利于师资培训，提高带教水平
B.查房中突出治疗选择既方便又经济的治疗办法
C.充分体现全面的人文精神
D.在病例选择上要发挥专科特长和优势，选择相对疑难病例
E.用全科医学理论模式带教全科住培医师
A.帮助全科专业住院医师掌握常见病、多发病及急危重症等相关疾病的规范诊断、系统治疗和管理能力
B.以在该病的专科诊治为重点进行查房
C.培养医学人文素养
D.广泛专业技能
E.培养住培医师全科临床思维
A.熟悉新的工作、学习、生活环境和岗位要求
B.熟悉住培的培训目标、内容与标准
C.了解医疗工作的基本流程和规范
D.提高大健康理念与医学人文意识
E.培养系统的专业基础知识和技能
A.第三次工业革命将引领新的人才和知识革命
B.美国进行教育革命是适应新的发展趋势的需要
C.与以往相比，美国现今的教育发展模式具有更强优势
D.美国进行创新模式改革，重点培养年轻人的创新能力
A.通过督导活动，提升培训基地的执业医师考核通过率
B.通过督导活动，保证培训基地、专业基地贯彻落实住培政策与制度
C.通过督导活动，提高指导医师的授课课程质量
D.通过督导活动，保证专业基地的过程管理质量
E.通过督导活动，督促住培医师完成培训要求
