题目内容
（请给出正确答案）
A.①排比②排比③引用④对比
B.①反复②比喻③对比④引用
C.①排比②比喻③对比④对比
D.①反复②排比③引用④引用
答案
B、①反复②比喻③对比④引用
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（）①（闻先生）大骂特…”相关的问题
A.人家是火车头，咱得向人家学习。（暗喻）
B.“现钱，打酒来！”阿Q从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。（借代）
C.松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱。（拟人）
D.说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。（排比）
A.露似珍珠月似弓（比喻）
B.火山发出一声咆哮。（比拟）
C.他虽然没有上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。（比喻）
D.希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗（反问）
下列各句中的修辞方法与其他各句不相同的一项是（）。
A.我淡淡地笑着，想起当初，我还只是个不谙世事的少年，所看出去的未来，是一片无边的净土。
B.在他们的心目中，艺术和科学之所以具有永久的魅力，并不是因为它们是可以放在口袋里永远占有的闪闪发光的金币，而是两个无限的、永远没有终点的世界。
C.甩开牵挂，审视你的内心，有一星火光仍在顽强地闪烁，那是你早已遗忘的曾经有过的梦想……
D.一株巨大的垂柳从那小院内探出半个身子，柳丝万缕，好像在频频招手欢迎每一位光临的旅人。
A.东风来了，春天的脚步近了。（拟人）
B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。（比喻）
C.他们盛赞它“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”，给它以极高的地位。（引用）
D.为什么某些生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢？（反问）
A.黑暗统治区的人民相信：星星之火，可以燎原
B.我不想故作潇洒，只想活得真实，就像无拘无束的风，在时光里轻盈地走
C.粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧
D.船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌
下列句子中，对所用修辞方法的标示不正确的一项是（）。
A.更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。(比喻)
B.一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。(比喻)
C.雨伞一生与乌云为伴，时时为人挡风遮雨，却总是湿透自己。(拟人)
D.人在天下看天，天在天上看人，俯瞰着天底下悲欢离合的戏剧表演，包容着大千世界的纷纭变幻。(拟人)
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()。①这一个字琢磨好半天，______穷年累月地去下修辞的功夫，我们不去过多地提倡。②因为诗人并没有告诉这位女郎的年龄、容貌以及互道珍重的两人的关系，但这并不______读者在自己的想像中创造出一个动人的画面来。
A．以至 妨害
B．以至 妨碍
C．以致 妨害
D．以致 妨碍
A.夸张设问反问
B.夸张反问设问
C.比喻拟人设问
D.比喻设问反问
下列各句没有语病或歧义，表述准确的一项是（）。
A.排球运动员使劲而又灵巧的托着球，不让对方有空子可钻。
B.是潦潦草草，敷衍了事，还是勤勤恳恳，扎扎实实地学，这是关键到学好学坏的
C.文章抒发了作者对祖国的热爱和骄傲。
D.第二天，他买了一本新的还给那位同学，还向那位同学抱歉。
对下列句子的修辞方法的描述，不正确的一项是（）。
A.一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？――拟人
B.世间还能有比这更居心险恶的事情吗？――设问
C.有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。――对比
D.以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨，离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲愁伤逝、嗟老叹卑……――排比 正确答案是B 解析 B不是设问，而是反问。设问是自问自答，反问是明知故问。
A.人家是火车头，咱得向人家学习。(暗喻)
B.先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？(借代)
C.松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱。(拟人)
D.说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。(排比)
