题目内容
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[主观题]
学生背诵一篇较长的课文首尾部分记忆效果好中间部分遗忘较多。这种心理效应被称为 ()A.鲶鱼效应
学生背诵一篇较长的课文首尾部分记忆效果好中间部分遗忘较多。这种心理效应被称为 ()
A.鲶鱼效应
B.边际效应
C.霍桑效应
D.系列位置效应
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学生背诵一篇较长的课文首尾部分记忆效果好中间部分遗忘较多。这种心理效应被称为 ()
A.鲶鱼效应
B.边际效应
C.霍桑效应
D.系列位置效应
学生在学习较长的内容时,经常是前边和后边的部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受()因素的干扰。
A.消退抑制和干扰抑制
B.倒摄抑制和干扰抑制
C.前摄抑制和消退抑制
D.前摄抑制和倒摄抑制
A.“一日之计在于晨”,某些学生一天中学习效率最高的时段是早晨
B.学英语单词时,以前学习过的汉语拼音对我们的记忆有干扰
C.背诵一篇文章经常会开头和结尾印象最深,中间部分吞吞吐吐,混乱不堪
D.小李利用晚上时间学习、记忆,其效果优于白天。
集中学习,指在较长的时间里不间断地反复学习。 根据上述定义,下列属于集中学习的是()
A.每周二、五下午,同学们都会集中在操场上学习踢足球
B.小王利用上班路上坐公交车的一小时时间,看完了一部电影,并且打算在下班路上再看完另外一部电影
C.语文老师给同学们一上午的时间熟读并背诵《荷塘月色》这篇课文,中午放学的时候抽查背诵
D.小许在考前一个月,每天读一篇英文作文,在考试的时候她的英文作文得分全班最高
A.情绪是复杂多样的、不可控制的
B.情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动
C.情绪受多方面因素的影响,是变化无常的
D.积极面对负面情绪是我们成长过程中需要经历的