下面属于陈旧教育观念的教学语言是().
A.让我们一起跟随作者穿越时空隧道感受五十多万年前的动物世界吧
B.听说你们这班学生是最优秀的,希望同学们配合我上好这节课
C.请同学们做评判,听我读的好不好
D.同学们这节课表现的很出色,与大家合作我很高兴,有机会我会再和大家合作
A.42
B.43
C.45
D.47
请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。
A.不合理,违背了终身教育的师德规范
B.不合理,违背了勤恳敬业的师德规范
C.合理,精心用于校本教材编写不值得
D.合理,教师的主要任务是把课上好
A.激励式
B.延伸式
C.总结式
D.呼应式
B.李老师主要让学生记住公式而不是运用公式
C.李老师的提问多样化,发挥了学生的主动性
D.李老师主要采用了练习法,上了一堂综合课
E.李老师没有让学生“试错”,忽视了学生的自主思考。
如果你是李老师,应该怎么做()A.应该让学生多记公式,强化学生对公式的理解
B.应善问,提出的问题要明确,能激活和深化学生的思考
C.应在理解和扩充,改组和运用中积极巩固知识,而不要简单复述
D.应在第一个学生画不出高的情况下,就果断终止,进入评讲订正环节
E.应在充分了解学生知识掌握水平的基础上,以教学的发展性原则来指导教学设计
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!