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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

根据J·基尔帕特里克在《一份数学教育研究的历史》中的介绍,除了数学还要懂得教学法才能胜任数学教师工作,这一点被人们充分认识到的时间是()

A.直到19世纪末

B.直到18世纪末

C.直到17世纪末

D.直到20世纪末

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第1题
()是时代对小学数学教师提出的新要求,是小学数学教师对实现专业发展的一个重要途径。

A.增强专业发展意识

B.提高数学教育理论修养

C.丰富数学教育实践性知识

D.参与数学教育研究

E.在教学反思中成长

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第2题
数学教育目的,是根据国际教育的主流,依据数学学科的特点和中学生的年龄特征而制定的,是众多国际教育工作者的教育方针在数学教学领域中体现。()
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第3题
根据罗莎琳德《3—8岁儿童的数学经验》的研究材料,幼儿的表现为用任何工具都能去量,用杯量、用碗量、用绳子量,也用尺子量是在()。

A.游戏阶段

B.比较阶段

C.使用任意单位阶段

D.需要使用标准单位阶段

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第4题
一份研究报告指出,为接受研究的3-5岁的孩子准备的一个特殊教育方案提高了他们在今后学校教育中获得成功的可能。因此,对所有孩子实行类似的教育方案会提高他们在以后学校教育中取得成功的机会。以下哪项最能说明以上归纳的逻辑漏洞?()

A.儿童在3-5岁时的认知能力是不断变化的

B.在国家的基础上建立这样的教育培训项目需要特别的公共支出

C.很多父母错误地认为早期正规教育将占用孩子们本来可以更好地独立探索世界的时间

D.调查人员并未意识到他们把以前曾受到另一种教育的一大批孩子包括进来

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第5题
下列哪位心理学家经过多年的研究,运用了一系列严密的科学手段制出了16PF量表。()

A.卡特尔

B.斯多基尔

C.切斯利

D.雷文

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第6题
根据儿童数学教育目标、儿童数学教育包括的内容范围比较广泛、主要有感知集合、数、形、量、时间和空间等几个方面。()
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第7题
一份研究报告指出,为接受研究的3至5岁的孩子准备的一个特殊教育方案提高了他们在今后学校教育中获得成功的可能,因此,对所有的孩子实行类似的教育方案会提高他们在今后学校教育中取得成功的机会。如果以下哪项为真,最能削弱上面的说法?()

A.学龄前儿童的父母被教育的流行风尚吸引了,他们并没有清楚孩子接受什么样的早期教育是有利的

B.儿童在3至5岁时的认知能力是不断变化的

C.调查人员并没有意识到他们把以前曾受到另一种教育培训的一大批孩子也包括了进来

D.很多父母错误地认为,早期正规教育将占用孩子本来可以更好地独立探索世界的时间

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第8题
王某十分痴迷茶艺,对茶叶也是十分有研究,在外地旅游时发现村民李某种植的茶叶相当不错,于是决定采购二十斤回去送给朋友,李某认为订立一份书面合同比较保险。根据合同法律制度的规定,下列各项属于合同书面形式的有()。

A.合同书

B.电报

C.传真

D.信件

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第9题
培训效果的效果评估可以根据柯克帕特里克评估模型,将效果评估分为()。

A.反应层评估

B.学习层评估

C.行为层评估

D.绩效层评估

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第10题
根据教育叙事研究的特点,其在选择研究对象时需要采用()。

A.综合抽样

B.分层目的型抽样

C.同质型抽样

D.偏差型个案抽样

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第11题
根据一定的理论和假定条件,用数学方程去模拟现实客观现象相互关系的一种研究方法是()。

A.大量观察法

B.综合指标法

C.统计模型法

D.统计推断法

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