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[主观题]

红色文化渗透着对中国特色社会主义共同理想的向往、对民族精神的传承对时代精神的创造和对社会主

义荣辱观的践行,是社会主义核心价值体系的内在组成部分。红色文化资源内容生动、感染力强,在价值观教育方面有极好的说服力。红色文化资源分布广泛,易于开发、具有广泛的适应性和针对性,是社会主义核心价值体系建设的文化基础、文化资源和文化素材。挖掘红色文化的内在价值,大力传承与弘扬红色文化,__________。 填入划横线部分最恰当的一句是:

A.构建社会主义核心价值观教育的全新模式

B.引领国民认同并践行社会主义核心价值观

C.把社会主义核心价值体系融入国民教育中

D.对培育社会主义核心价值观具有重要意义

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第1题
加强司法警察思想政治理论的教育,增强中国特色社会主义(),矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。①道路自信②理论自信③法治自信④制度自信⑤文化自信⑥民族自信

A.①②③④

B.①②④⑤

C.②③④⑤

D.③④⑤⑥

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第2题
中国特色社会主义文化建设的根本是()。A.在全社会形成共同理想和精神支柱 B.发展教育和

中国特色社会主义文化建设的根本是()。

A.在全社会形成共同理想和精神支柱

B.发展教育和科学

C.营造良好的文化环境

D.深化文化体制改革

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第3题
社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,其基本内容不包括A.以改革创新为核心的时代精神B.中

社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,其基本内容不包括

A.以改革创新为核心的时代精神

B.中国特色社会主义共同理想

C.以爱国主义为核心的民族精神

D.中国特色社会主义的法治建设

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第4题
党的十六届六中全会指出“社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义文化的精髓,决定着中国特色社会主义的发展方向。”建设社会主义核心价值体系,需要用()。

A.马克思主义中国化的最新成果武装全党,教育人民

B.中国特色社会主义共同理想凝聚力量

C.以儒家文化为代表的民族精神鼓舞斗志

D.社会主义荣辱观鼓舞斗志

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第5题
以下关于遗址遗迹类旅游资源的阐述,不正确的是哪一项?()

A.遗址遗迹类旅游资源渗透着思想意义,具有教育价值

B.遗址遗迹类旅游资源具有历史文化价值,充满了神秘、奇特之感

C.遗址遗迹类旅游资源具有深厚的文化底蕴,但不具有观赏游憩价值

D.遗址遗迹类旅游资源忠实地记录了历史的文化状况和基本特征,是人类历史文化演变的集中凝聚,是理解文化特征的理想媒介物

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第6题
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确指出,建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务,社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,其内容主要包括()。①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神④社会主义集体主义价值观⑤社会主义荣辱观

A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②③⑤

D.①②④⑤

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第7题
党的十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深入文化体制改革、推动社会主义文化 大发展大繁荣若干重大问题的决定》,提出了推动社会主义核心价值体系建设.巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础的目标任务。社会主义核心价值体系包含()。

A.坚持马克思主义的指导地位

B.坚定中国特色社会主义共同理想

C.弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D.树立和践行社会主义荣辱观

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第8题
理查生的书信体小说《克拉丽莎》,在浪漫主义描写中渗透着感伤主义情调。它对欧洲文学尤其是对卢梭、歌德等人的创作产生了重大影响。()
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第9题
桃花文化渗透着“儒与庄禅互补”的文化精神。中国的文人,一方面要身体力行,去实现儒家的“修身齐家治国平天下”和“经世致用”的理想;另一方面,又要准备在理想之梦被击碎时“穷则独善其身”,寄情山水,回归田园,在庄禅的境界中求得精神的休憩与解脱,于是,陶渊明在《桃花源记》中为自己,也为与他一样的失意文人创造了一个虚幻的理想世界。对文中提到的“儒与庄禅互补”,分析不当的一项是()。

A.“经世致用”的追求,与“超凡脱俗”的矛盾统一

B.“达则兼济天下”、“穷则独善其身”相互依存,相互转化

C.“治国”时也寻求“逍遥”,失意时也苦苦追求

D.既积极参与“治国”,于不得已时又寻求解脱

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第10题
《天龙八部》一书渗透着浓厚的儒家思想。()
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第11题
“八五”普法期间,要建设一批以红色法治文化为主题的法治宣传教育基地。讲好红色法治故事,传承红色法治基因,教育引导全社会增强走中国特色社会主义法治道路的自信和自觉。()
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