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（请给出正确答案）
[多选题]
下列属于操作技能的是()
A.阅读诗歌《致橡树》
B.跳芭蕾舞《4只小天鹅》
C.计算3+2=5
D.打网球123
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A.阅读诗歌《致橡树》
B.跳芭蕾舞《4只小天鹅》
C.计算3+2=5
D.打网球123
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更多“下列属于操作技能的是（)A.阅读诗歌《致橡树》B.跳芭蕾舞《…”相关的问题
B.利用诗歌的节奏、韵律和意境之美,训练学生的朗读,发展学生的口语
C.利用诗歌的高度概括、联想丰富、感情强烈等特点,发展学生的语言能力、思维能力,陶冶学生性情
D.积极引导学生学习和借鉴诗歌的写作方法,培养学生写作诗歌的能力
A.阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受
B.阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想
C.阅读说明性文章，能抓住要点即可
D.阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息
阅读现代诗歌，要多选些好诗歌，从中接受美的，自己的情操。
A. 退化
B. 消褪
C. 蜕化
D. 消蜕
A.文章从作者和读者两个方面，论证了中国诗歌在创作和阅读时都重视兴的作用
B.文章论述兴的作用，用较大篇幅论证阅读诗歌时有限的形象能引起更多的联想
C.文章采用对比的论证手法，以突出西方读者反应论和中国传统诗学之间的差异
D.文章举王国维对李璟和晏殊词另类解读的例子，有力地论证了诗可以兴，的观点
古代诗歌阅读欣赏（11分）
阅读下面这首古诗，完成下题。（11分）
池上早秋
【唐】白居易
荷芰绿参差，新秋水满池。
早凉生北槛，残照下东篱。
露饱蝉声懒，风干柳意衰。
过潘二十岁，何必更愁悲。
【注】①825年（唐宝历元年），白居易出任苏州刺史；次年作本诗，诗人36岁因病去职，与刘禹锡结伴归洛阳。②风干：柳树经秋，风吹叶落，暗指直己年迈体衰。
下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的两项是（5分）（）
A.首联紧扣诗题“早秋”，描绘了一幅秋水满池、碧波荡漾，又有荷花菱芰辉映的画面。
B.“早凉生北槛”突出了早秋的天气特点，因为栏杆本身不会生凉，而是天气已生凉意。
C.颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象，使用了动静结合的写法，以衬托秋天的寂寥。
D.尾联的“何必更愁悲”跟刘禹锡《秋词》中的“我言秋日胜春朝”，在格调上颇为相似。
E.诗歌前六句写景，在结尾抒发了情感，诗情画意，融为一体，堪称写景诗的典范之作。
诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
A.人们都要遵循道德规范：行医要讲医德，经商要讲商德，从政要讲政德。正所谓人无德不立，国无德不兴
B.泰戈尔说：天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。这不是对坦然做了最好的诠释吗
C.从梨花体羊羔体，到博客诗歌、微诗歌、废话体……等，网络诗歌挑战着人们诗歌阅读的底线
D.随着我国城镇化进程快速推进，新生代农民弃农现象日趋突出，谁来种地靠谁来实现农业现代化等问题令人担忧
A．西式面点师
B．快递业务员
C．动车组司机
D．色彩搭配师
