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[单选题]

一位心理学家在论及人际交往时提出这样的一个公式:7%语言+33%声音+55%表情=信息的全部表达。 对上面这句话理解正确的一项是()。

A.人际交往中的信息沟通,非语言行为可以代替语言行为

B.人际交往中,语言行为和非语言行为的作用是相辅相成的

C.人际交往中的信息沟通,绝大部分有赖于非语言的交往

D.人际交往中,语言的得体,声音的和谐,表情的自然,都是相互作用的

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第1题
一位心理学家在论及人际交往时提出这样一个公式:7%言语+38%声音+55%表情=信息的全部表达。对这句话表达的意思理解正确的是()。

A.人际交往中的信息沟通,非语言行为可以代替语言行为

B.人际交往中,非语言行为和语言行为的作用是相辅相成的

C.人际交往中的信息沟通,绝大部分有赖于非语言的交往

D.人际交往中,语言的得体,声音的和谐,表情的自然,都是相互为用的

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第2题
一位心理学家在论及人际交往时提出这样的一个公式:7%言语+33%声音+55%表情信息的全部表达。对上面这句话理解正确的一项是()。

A.人际交往中的信息沟通,非语言行为可以代替语言行为

B. 人际交往中,语言行为和非语言行为的作用是相辅相成的

C. 人际交往中的信息沟通,绝大部分有赖于非语言的交往

D. 人际交往中,语言的得体,声音的和谐,表情的自然,都是相互为用的

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第3题
三、阅读理解:共 10 题,每题 1 分,共 10分。每道题包含一段短文,短文后面是一个不完整的陈述,要求
从四个选项中选出一项来完成这一陈述。注意:供选择的答案有时可能是对短文内容的一个复述,有时则满足了陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。

36.一位心理学家在论及人际交往时提出这样的一个公式: 7%语言+33%声音+55%表情=信息的全部表达。

对上面这句话理解正确的一项是()。

A.人际交往中的信息沟通,非语言行为可以代替语言行为

B.人际交往中,语言行为和非语言行为的作用是相辅相成的

C.人际交往中的信息沟通,绝大部分有赖于非语言的交往

D.人际交往中,语言的得体,声音的和谐,表情的自然,都是相互作用的

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第4题
7%的音语+38%的声音+55%的表情=信息的全部表达,这是一位心理学家在论及人际交往时提出的公式,这
个公式显示_________。填入划横线部分最恰当的一句是()。

A.人际交往中的信息沟通,非语言行为常常担当语言行为所不能担当的任务,甚至可以代替语言

B.人际交往中的信息沟通,绝大部分有赖于声音和表情等非语言交流,通过语言进行的不过百分之几

C.人际交往中,言语的得体、声音的和谐、表情的自然往往是相互作用的

D.人际交往中,言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的

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第5题
美国当代文艺学家M.H.艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书中提出的文学要素包括()。

A.世界

B.作品

C.作家

D.作者

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第6题
美国学者布鲁姆在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书中提出的一种理论观点。他指出:艺术涉及生产者、作品、世界、欣赏者等四个要素。()
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第7题
心理学家们曾做过这样一个实验:在给小小的缝衣针穿线的时候,你越是全神贯注地努力,线越不容易穿
入。在科学界,这种现象被称为“目的颤抖”,也叫“穿针心理”,就是目的性越强就越不容易成功。 根据上述定义。下列各项没有体现“穿针心理”的是:

A.很多平时学习不错的考生在高考时,一进考场便会心跳加快,头晕耳鸣,脑中一片空白

B.当一位博弈者用瓦盆做赌注时,他的技艺可以发挥得淋漓尽致,可是当他用黄金做赌注时,则大失水准

C.张希的母亲多次告诫他开车要注意安全,他也一直很小心,但是在过一个十字路口时还是发生了交通事故

D.杂技演员张师傅脚耍大缸已有多年,在告别舞台演出时,他把亲戚、朋友都请来观看。然而,正当人们为他精湛的技艺喝彩时,他却因一脚顶偏而“失手”了

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第8题
教育心理学家古柏史密斯在其所著《自尊心的养成》一书中,提出培养学生自尊心的三个先决条件,()。

A.责任感

B.成就感

C.重要感

D.力量感

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第9题
一只老虎很爱吃狗肉而不吃其他食物,饲养员为纠正其习惯,在每次喂它狗肉时总是在狗肉里放一种又苦
又难闻令它呕吐的药,这样,每次老虎吃狗肉时都会呕吐,喂了一段时间后,这只老虎一看见狗肉就要呕吐,即使它还没吃。饲养员采用的方法是A、斯金纳的操作条件反射

B、巴甫洛夫的操作条件反射

C、桑代克的经典条件反射

D、斯金纳的经典条件反射

E、巴甫洛夫的经典条件反射

研究该理论的学者发现的高级神经活动的基本规律除神经过程的相互诱导规律、扩散和集中规律以及条件反射的抑制规律外,还有A、无条件反射和条件反射

B、两种信号系统

C、经典条件反射和操作条件反射

D、动力定型

E、强化和消退

该量表是由哪位心理学家编制的A、美国心理学家艾森克

B、美国心理学家卡特尔

C、美国明尼苏达大学的心理学家哈撒韦和精神科医生麦金

D、英国心理学家艾森克

E、美国心理学家默里和摩根

该研究者在研究过程中应用的人格测量量表最可能是A、MMPI

B、EPQ

C、16-PF

D、TAT

E、CPI

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第10题
1973年,著名心理学家()在其所著《测量胜任能力而非智力》一文中首次提出运用评价胜任力的方法来取代传统之路测量。

A.大卫•麦克利兰

B.冯斯•琼潘娜丝

C.吉尔特•霍夫斯塔德

D.梅尔维尔•多尔顿

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