首页 > 公务员

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

为了实现工艺过程所必须进行的各种辅助动作所消耗的时间，称为（).

A.基本时间

B.辅助时间

C.准备与终结时间

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“ 为了实现工艺过程所必须进行的各种辅助动作所消耗的时间，称为…”相关的问题

第1题

以下描述错误的是（）

A.水流系统包括压力管道、水轮机前的进水阀、蜗壳、水轮机、尾水管及尾水闸门等

B.电气控制设备系统即电气一次回路系统

C.辅助设备系统包括为了安装、检修、维护、运行所必须的各种电气及机械辅助设备

D.机械控制设备系统包括水轮机的调速设备

点击查看答案

第2题

传感器技术是利用各种功能材料实现信息检测的一门应用技术，它是（)三个要素的最佳结合。

A.检测(传感)原理

B.材料力学

C.工艺加工

D.测量电路

E.辅助电源

点击查看答案

第3题

阅读材料回答题：随着信息理论、计算机模拟等研究的进展，人们试图将人类学习的过程与计算机处理信

息的过程进行类比。依据信息加工观点，所有的学习过程都是通过一系列的内在心理动作对外在信息进行加工的过程．这个信息加工的过程主要包括信息的输入、加工处理与输出。根据信息加工观点。研究者提出了各种各样的学习的信息加工模式。这里介绍由梅耶提出的一种简化的学习过程模式。为了更好地掌握梅耶的学习过程模式，我们需要先了解几个相关的概念，如短时记忆、工作记忆、长时记忆。短时记忆是指信息被稍加注意而在头脑中保持很短的一段时间（大约30秒左右）的记忆，其容量只有7±2个信息单位。工作记忆实际上即短时记忆，是同一概念的两方面，工作记忆侧重于功能，短时记忆侧重于储存的时间。长时记忆是指信息经编码进入长期记忆库，并保持在1分钟以上乃至终身的记忆，其容量很大，可以储存大量的信息。短时记忆中的信息必须经过复述才有可能转入长时记忆。一般而言，只有经过复述，并了解信息之间的意义与联系，这样才能产生长时记忆。根据梅耶的学习过程模式，学习者在外界刺激的作用下，首先产生注意，通过注意来选择与当前的学习任务有关的信息，【】其他无关刺激，同时激活长时记忆中的相关的原有知识。新输入的信息进入工作记忆后，学习者找出新信息中所包含的各种内在联系．并与激活的原有的信息相联系。最后，被理解了的新知识进人长时记忆中储存起来。在特定的条件下，学习者激活、提取有关信息，通过外显的反应作用于环境。简而言之，新信息被学习者注意后，进入短时记忆，同时激活的长时记忆中的相关信息也进入短时记忆。新旧信息相互作用，产生新的意义并储存于长时记忆系统，或者产生外显的反应。

人类不是孤立的存在，也不是普通的存在，而是在宇宙演化中具有特殊地位和历史作用的存在。因此，为了真正弄懂人类是什么，必须把人类放到宇宙的存在和演化中去把握，必须深入认识宇宙的结构与演化。对这段文字内容概括最为准确的是：

A.认识宇宙的结构与演化的重要性

B.人类是特殊的客观存在

C.必须在了解宇宙结构与演化的基础上认识人类

D.人类是什么与宇宙的结构和演化息息相关

点击查看答案

第4题

辅助过程是指为保证制造过程正常进行而提供各种物资技术条件的过程。（)

点击查看答案

第5题

公共政策是指公共权力机关在对社会公共利益进行选择、综合、分配和落实的过程中依据特定时期的目标

、经由政治过程所选择和制定的行为准则，是公共权力机关为解决公共问题、达成公共目标、以实现公共利益的方案。下列不符合这一定义的是（）。

A．公共政策制定的主体是政府为主的一系列公共机构

B．公共政策的目的在于解决公共问题和实现公共利益

C．公共政策的选择过程就是一种公共管理活动过程

D．公共政策就是政府对公共利益进行分配的各种方法

点击查看答案

第6题

工作过程是同一工人或同一小组所完成的在技术操作上相互有机联系的（）的总全体。 A．工序 B

工作过程是同一工人或同一小组所完成的在技术操作上相互有机联系的（）的总全体。

A．工序

B．动作

C．次序

D．工艺

点击查看答案

第7题

确定施工时间定额时，下列工人工作时间可以计人定额时间的有（）。

A.机手并动下的辅助工作时间

B.准备与结柬工作时间

C.与施工过程工艺特点有关的工作中断时间

D.必须的休息时间

E.施工本身造成的停工时间

点击查看答案

第8题

为了实现过电流保护的动作选择性，各保护的动作时间一般按阶梯原则进行整定。（)

点击查看答案

第9题

阅读以下文字，完成111----115题劳动首先是人和自然都参加的一种过程，在这种过程中，人以自己的活

阅读以下文字，完成111----115题

劳动首先是人和自然都参加的一种过程，在这种过程中，人以自己的活动作为[a]，来调节和控制他跟自然之间的物质交换……我们现在谈的是人类所特有的那种劳动。蜘蛛结网，颇似织工纺织；蜜蜂用蜡来造蜂房，使许多人类建筑师都感到惭愧。但是，就连最[b]建筑师也比最灵巧的蜜蜂要高明，因为建筑师在着手用蜡来造蜂房之前，就已经在头脑里把那蜂房构成了。劳动过程结束时所取得的成果在劳动过程开始时就已存在于劳动者的观念中了，已经以观念的形式存在着了。他不仅造成自然物的一种形态改变。同时在自然中实现了他所意识到的目的。这个目的就给他们的劳动方式和劳动方法规定了法则（或法律）。他还必须使自己意志服从于这个目的。这种服从不仅在一些零散动作上，而是在整个劳动过程中各种劳动器官都要紧张起来，还要行使符合目的的意志，具体表现为集中注意（聚精会神）。劳动的内容和进行方式对劳动者吸引力愈少，劳动者愈不能从劳动中感到运用肉体和精神两方面的各种力量的[c]，同时就愈需要加强集中注意。下列依次填入[a][b][c]处的词语，恰当的一组是

A. 媒体笨拙乐趣

B. 媒介拙劣兴趣

C. 媒介拙劣乐趣

D. 媒介笨拙兴趣

点击查看答案

第10题

阅读以下文字。完成 111～115 题。劳动首先是人和自然能参加的一种过程，在这种过程中，人以自己的活动作为[a]，来调节和控制他跟自然之间的物质交换……我们现在谈的是人类所特有的那种劳动。蜘蛛结网，颇似织工纺织；蜜蜂用蜡来造蜂房，使许多人类建筑师都感到惭愧。但是，就连最[b]的建筑师也比最灵巧的蜜蜂要高明，因为建筑师在着手用蜡来造蜂房之前，就已经在头脑里把那蜂房构成了。劳动过程结束时所取得的成果在劳动过程开始时就已存在于劳动者的观念中了，已经以观念的形式存在着了。他不仅造成自然物的一种形态改变，同时在自然中实现了他所意识到的目的。这个目的就给他们的劳动的方式和方法规定了法则（或法律）。他还必须使自己的意志服从于这个目的。这种服从不仅在一些零散动作上，而且在整个劳动过程中各种劳动器官都要紧张起来，还要行使符合目的的意志，具体表现为集中注意（聚精会神）。劳动的内容和进行方式对劳动者吸引力愈少，劳动者就愈不能从劳动中感到运用肉体和精神两方面的各种力量的[c]，同时就愈需要加强集中注意。第 111 题下列依次填入[a]、[b]、[c]处的词语，恰当的一组是（）。

A.媒体笨拙乐趣

B.媒介拙劣兴趣

C.媒介拙劣乐趣

D.媒介笨拙兴趣

点击查看答案

第11题

阅读下面的文章，回答第题。随着信息理论、计算机模拟等研究的进展，人们试图将人类学习的过程与计算

机处理信息的过程进行类比。依据信息加工观点，所有的学习过程都是通过一系列的内在心理动作对外在信息进行加工的过程，这个信息加工的过程主要包括信息的输入、加工处理与输出。根据信息加工观点，研究者提出了各种各样的学习的信息加工模式。这里介绍由梅耶提出的一种简化的学习过程模式。为了更好地掌握梅耶的学习过程模式，我们需要先了解几个相关的概念，如短时记忆、工作记忆、长时记忆。短时记忆是指信息被稍加注意而在头脑中保持很短的一段时间（大约30秒左右）的记忆，其容量只有7+2个信息单位。工作记忆实际上即短时记忆，是同一概念的两方面，工作记忆侧重于功能，短时记忆侧重于储存的时间。长时记忆是指信息经编码进入长期记忆库，并保持在1分钟以上乃至终身的记忆，其容量很大，可以储存大量的信息。短时记忆中的信息必须经过复述才有可能转入长时记忆。一般而言，只有经过复述，并了解信息之间的意义与联系，这样才能产生长时记忆。根据梅耶的学习过程模式，学习者在外界刺激的作用下，首先产生注意，通过注意来选择与当前的学习任务有关的信息，忽视其他无关刺激，同时激活长时记忆中的相关的原有知识。新输入的信息进入工作记忆后，学习者找出新信息中所包含的各种内在联系，并与激活的原有的信息相联系。最后，被理解了的新知识进入长时记忆中储存起来。在特定的条件下，学习者激活、提取有关信息，通过外显的反应作用于环境。简而言之，新信息被学习者注意后，进入短时记忆，同时激活的长时记忆中的相关信息也进入短时记忆。新旧信息相互作用，产生新的意义并储存于长时记忆系统，或者产生外显的反应。

本文最合适的题目是：查看材料

A.FTO基因变异与肥胖

B.肥胖者的福音——科学家发现肥胖基因

C.肥胖者饥饿感之谜揭开

D.FTO基因——肥胖基因新的研究成果

点击查看答案