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[主观题]

在经济增长速度与经济效益的关系上应坚持()。 A.把经济增长速度放在首位,效益服从速

在经济增长速度与经济效益的关系上应坚持()。

A.把经济增长速度放在首位,效益服从速度

B.在提高经济效益的前提下力争尽快增长速度

C.速度与效益并重,两者都应放在第一位

D.速度与效益完全一致,二者是一个问题

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第1题
在安全与生产的关系上要坚持“三不生产”的原则是不安全不生产、()、()。
在安全与生产的关系上要坚持“三不生产”的原则是不安全不生产、()、()。

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第2题
在安全与生产的关系上要坚持“三不生产”的原则是不安全不生产、隐患不处理不生产、措施不落实不生产。()
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第3题
正确处理经济增长速度与经济效益的关系必须把经济增长速度降下来。()

正确处理经济增长速度与经济效益的关系必须把经济增长速度降下来。 ()

参考答案:错误

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第4题
57湖南洞庭湖是有名的“鱼米之乡”,但随着经济的发展,污染也越来越严重,影响了江豚等动物的生存环境。后来,当地政府下大力气治理洞庭湖污染问题,关停了234家不达标的造纸企业,大大改善了洞庭湖的环境,使江豚等动物又重新回到了湖中,重现秀丽湖色。上述做法() 。

A.有利于人与自然的和谐相处

B.坚持了可持续发展战略

C.是落实科学发展观的表现

D.有利于经济效益与生态效益的协调发展

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第5题
社会保险与人身保险的相同点表现在()。

A.自主经营、自负盈亏

B.受益人可以变更

C.保障被保险人经济生活安定

D.权利义务建立在合同关系上

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第6题
在通货膨胀和经济增长关系上,弗莱堡学派反对凯恩斯主义关于以通货膨胀刺激经济增长主张。()
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第7题
同学们拟出以下课题准备展开探究活动,其中不成立的是()

A.非公有制经济在支撑经济增长、促进创新等方面发挥着重要作用

B.坚持公有制经济为主体,巩固社会主义经济基础

C.企业应承担社会责任,实现经济效益和社会效益的统一

D.要发挥所有企业在国民经济中的主导作用

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第8题
20世纪50年代,经济极度困难的日本通过不断追加教育投入,培养高质量劳动力,促进了经济高速增长。这说明在教育和经济发展的关系上,教育应该()

A.优先发展

B.并行发展

C.滞后发展

D.协同发展

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第9题
手枪瞄准时,射手应集中主要精力于准星与缺口的()关系上。A.平正B.垂直C.平行D.平稳

手枪瞄准时,射手应集中主要精力于准星与缺口的()关系上。

A.平正

B.垂直

C.平行

D.平稳

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第10题
在“同”与“异”的关系上,人们习惯讲的是“求同存异”,应当说,在处理国与国乃至人与人的关系上,作这样
的强调是对的。只有“求同存异”,才有互相合作与信赖的基础。不过,在学术研究上,倒是要反过来,像季羡林先生所说的,“求异存同”。因为,学术研究贵在出新,不宜陈陈相因.只是踏着前人的脚印走路,或按着别人的腔调吆喝,而是要有所发现,有所前进。这就要有“异”于前人和“异”于他人之处。否则,不过是雷同重复,谈不上有什么意义。 这段文字意在说明:

A.对“同”“异”的取舍,应具体问题具体分析

B.学术研究贵在出新,应多点“求异”思维

C.“求同存异”是人们相互合作与信赖的基础

D.处理任何问题都面临着“同”与“异”的取舍

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