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[单选题]

受传者对信息需求的共同心理特征不包括()

A.求真

B.求新

C.求长

D.求近

E.求情厌教

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第1题
健康传播的要素不包括A、传播者B、受传者C、信息与讯息D、传播媒介E、传播形式

健康传播的要素不包括

A、传播者

B、受传者

C、信息与讯息

D、传播媒介

E、传播形式

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第2题
传媒拥有不可抵抗的力量,他们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中身体、药剂注入皮肤一样。受众
完全处于被动的地位,消极地等待和接受传媒所灌输的各种思想、感情、知识。受众的性格差异对大众传媒提供的信息产生的反应可以忽略不计。 如果以下各项为真,最能削弱以上观点的是()。 A. 人对某种特定刺激就必然会引起特定反应 B. 坚持读者需求导向并不能为受众创造最大利益 C. 社会对电视节目庸俗化倾向普遍存在担忧心理 D. 取消电影分级制未影响其观众的数量和构成

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第3题
根据受传者对信息的选择性,受传者更容易接受或记住的信息是A、自己需要、关心的信息B、与自己观念不

根据受传者对信息的选择性,受传者更容易接受或记住的信息是

A、自己需要、关心的信息

B、与自己观念不一致的信息

C、令自己费解的信息

D、令自己反感的信息

E、令自己气愤的信息

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第4题
传播媒介拥有不可抵抗的强大力量,它们所传递的信息在受传者身上就想子弹击中身体、药剂注入皮肤一
样,受众完全处于被动的地位,消极地等待和接受媒介所灌输的各种思想、感情、知识,受众的性格差异对大众传媒提供的信息产生的反应可以忽略不计。如果以下各项为真,最能消弱上述观点的是()。

A.人对某种特定刺激就必然会引起某种特定反应

B.坚持读者需求导向并不能为受众创造最大利益

C.社会对电视节目庸俗化倾向普遍存在担忧心理

D.取消电影分级制度未影响其观众的数量和构成

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第5题
传播媒介拥有不可抵抗的强大力量,它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中身体、药剂注入皮肤一
样,受众完全处于被动的地位,消极地等待和接受媒介所灌输的各种思想、感情、知识,受众的性格差异对大众传媒提供的信息产生的反应可以忽略不计。

如果以下各项为真,最能削弱上述观点的是()。

A. 人对某种特定刺激就必然引起某种特定反应

B. 坚持读者需求导向并不能为受众创造最大利益

C. 社会对电视节目庸俗化倾向普遍存在担忧心理

D. 取消电影分级制度未影响其观众的数量和构成

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第6题
传播媒介拥有不可抵抗的强大力量,它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中身体、药剂注入皮肤一
样,受众完全处于被动的地位,消极地等待和接受媒介所灌输的各种思想、感情、知识,受众的性格差异对大众传媒提供的信息产生的反应可以忽略不计。如果以下各项为真,最能削弱上述观点的是:()

A.人对某种特定刺激就必然会引起某种特定反应

B.坚持读者需求导向并不能为受众创造最大利益

C.社会对电视节目庸俗化倾向普遍存在担忧心理

D.取消电影分级制度并未影响其观众的数量和构成

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第7题
对传播要素中受传者的界定正确的是A、传播行为的引发者B、在传播过程中信息的主动发出者C、必须是个

对传播要素中受传者的界定正确的是

A、传播行为的引发者

B、在传播过程中信息的主动发出者

C、必须是个体

D、必须是群体

E、大量的受传者称为受众

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第8题
人才测评只是通过定性的方法,对受测者的知识、能力和心理特征等进行测量和评价的活动。()
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第9题
人才测评是指通过定性的方法,对受测者的知识、能力和心理特征等进行测量和评价的活动。()
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第10题
人才测评的心理测验是根据心理学原理编制人才测评工具,对受测者能力和心理特征进行测量和评价的方法。()
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第11题
四、逻辑判断。每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一
个答案。注意:正确的答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可从陈述中直接推出。

请开始答题:

96.传播媒介拥有不可抵抗的强大力量,它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中身体、药剂注入皮肤一样,受众完全处于被动的地位,消极地等待和接受媒介所灌输的各种思想、感情、知识,受众的性格差异对大众传媒提供的信息产生的反应可以忽略不计。

如果以下各项为真,最能削弱上述观点的是:

A.人对某种特定刺激就必然会引起某种特定反应

B.坚持读者需求导向并不能为受众创造最大利益

C.社会对电视节目庸俗化倾向普遍存在担忧心理

D.取消电影分级制度未影响其观众的数量和构成

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