首页 > 英语六级
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

组织学习过程障碍的表现形式包括()。

A.封闭性学习

B.限制性学习

C.片段学习

D.模糊学习

E.迷信学习

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“组织学习过程障碍的表现形式包括()。”相关的问题
第1题
包括社会化、外在化、合并、内在化四种模式的组织学习过程是()。

A.基于学习方式的组织学习过程模型

B.基于知识转化的组织学习过程模型

C.基于学习主体的组织学习过程模型

D.基于知识共享的组织学习过程模型

点击查看答案
第2题
侧重于幼儿在活动中首创的表现形式而不是预期的学习结果的课程设计模式为()

A.目标模式

B.行为模式

C.过程模式

D.环境模式

点击查看答案
第3题
学习障碍定义为某一个或某些基本的()的障碍,这些障碍妨碍了学习者语言的表达、书写和应用,影响了他们的听、说、读、写、推理或数学计算。

A.心理过程

B.认知过程

C.学习过程

D.情感过程

点击查看答案
第4题
不属于工艺规程表现形式的包括()。

A.工艺过程卡

B.工装

C.工序卡

D.工时定额

点击查看答案
第5题
学前儿童多动症、学习困难、言语障碍等问题行为属于()。

A.发育过程 中的问题行为

B.心理性问题行为

C.心理发育障碍性问题行为

D.品德性问题行为

点击查看答案
第6题
学习记忆是脑的高级机能,其神经基础是中枢神经系统的可塑性,包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平,其中突触是最易变的环节,也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面:一是突触传递效能的改变;二是突触结构参数的变化。这段话主要支持了这样一个论点,即()。

A.突触具有可塑性

B.突触可塑性的表现形式

C.突触是神经可塑性的表现形式

D.学习记忆的神经基础是什么

点击查看答案
第7题
学习记忆是脑的高级机能,其神经基础是中枢神经系统的可塑性,包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平,其中突触是最易变的环节,也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面:一是突触传递效能的改变;二是突触结构参数的变化。这段话主要支持了这样一种论点,即()。

A.突触具有可塑性

B.突触可塑性的表现形式

C.突触是神经可塑性的表现形式

D.学习记忆的神经基础是什么

点击查看答案
第8题
学习记忆是脑的高级机能,其神经基础是中枢神经系统的可塑性,包括神经网络、神经环路和突触连接等
不同的层次水平,其中突触是改变的环节,也是神经可塑性的关键部分。突触可塑性的表现形式有两个方面:一是突触传递效能的改变;二是突触结构参数的变化。

这段话主要支持了一种论点,即()。

A.突触具有可塑性????

B.突触可塑性的表现形式

C.突触是神经可塑性的表现形式????

D.学习记忆的神经基础是什么

点击查看答案
第9题
下列选项中说法有误的是?()

A.DVT是指血液非正常地在深静脉内凝结,属于下肢静脉回流障碍性疾病

B.PTE是指来自静脉系统或右心的血栓阻塞肺动脉或其分支引起肺循环障碍的临床病理生理综合征

C.DVT包括VTE及PTE,VTE和PTE是同种疾病在不同部位不同阶段的两种临床表现形式

D.VTE是指血液在静脉内不正常地凝结,使血管完全或不完全阻塞,属静脉回流障碍性疾病

点击查看答案
第10题
为了改善学习障碍儿童的学习效果和解决问题的过程,以色列心理学家符尔斯坦提出一种认知训练策略,即()

A.强化训练

B.反应合同

C.代币制

D.工具强化训练

点击查看答案
第11题
属于对认知加工过程障碍学习困难儿童进行诊断与评定标准化测验的是()。

A.瑞文标准推理测验

B.福斯泰格视知觉发展测验

C.儿童核对任务测验

D.儿童认知能力诊断量表

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改