下列表述不恰当的是()。
A.化学课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的重要依据
B.化学课程的根本宗旨是培养学生的科学素养
C.强调化学探究式教学就是多开展实验探究活动
D.化学新课程改革突出强调发展性化学教学评价
A.化学课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的重要依据
B.化学课程的根本宗旨是培养学生的科学素养
C.强调化学探究式教学就是多开展实验探究活动
D.化学新课程改革突出强调发展性化学教学评价
A.我国化学课程目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观组成的三位一体科学素养目标
B.依据化学学科的特征制定化学课程目标,也就是要根据化学知识体系及其发展寻找化学课程目标
C.美国60年代化学课程CBA是“英才教育”课程理念的产物
D.科学探究是当今国际科学教育改革的主流
A.开辟了中国历史的新纪元
B.壮大了世界和平、民主和社会主义的力量
C.中国进入社会主义社会
D.结束了一百多年来被侵略被奴役的历史
A.职业道德建设是精神文明建设的重要内容
B.职业领域中的精神文明建设就是职业道德建设
C.职业道德建设是思想道德建设的重要内容
D.职业道德建设是精神文明建设的客观要求
A.少数民族聚居区的学校应该开设宗教课程
B.不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民
C.任何组织和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教
D.宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配
下列对妄想的表述不恰当的是
A、妄想的内容与事实不相符,没有客观的现实基础,患者坚信不移
B、妄想内容均涉及本人,总是与个人的利害有关
C、妄想不具有个人独特性
D、妄想内容因文化背景和个人经历而有所差异,但常带有浓厚的时代色彩
E、妄想是一种病理基础上产生的歪曲的信念、病态的推理和判断