关于外科规培递进式课程设计,以下说法正确的是?()
A.课程的培训目标、核心能力必须明确
B.评估应该和课程匹配
C.没有教师的同质化培训就不能创建成功的评估系统
D.评估体系的设计不需要考虑渐进性
E.教学最终服务临床,床旁评估具有实战意义
A.课程的培训目标、核心能力必须明确
B.评估应该和课程匹配
C.没有教师的同质化培训就不能创建成功的评估系统
D.评估体系的设计不需要考虑渐进性
E.教学最终服务临床,床旁评估具有实战意义
A.凭成绩单(或合格证)申请免修(考)课程,如果取得成绩的日期与入学日期相距超过五年的,不予批准
B.政治理论课、德育课、体育课、实验课、实习、课程设计(论文)不得免修
C.转专业后已修课程可免修
D.免修课程学分和不得超过毕业最低总学分要求的二分之一
A.“本机构执业医务人员”是指注册在本医疗机构的执业医师
B.进修医师、对口帮扶医师等不需做注册变更的,经医疗管理部门考核合格后可参与值班
C.进修医师考取医师资格证后可安排单独值班
D.编制内的规培人员,应根据其临床能力,由科室申请,医疗管理部门审批后可以安排单独值班
E.非本医疗机构的规培人员符合相应的条件并通过医疗管理部门考核后可参与值班
A.医院工作人员(包括规培生、进修生、研究生、实习生、物业、导医、护理员、公司驻场等):立即居家健康监测,连续3次核酸检测阴性即可返回医院工作
B.住院患者:立即移入应急单间,进行3次核酸检测后方可转至多人间
C.陪护人员:如无发热等不适症状,且3天内核酸阴性,可继续陪护
D.以上人员如有发热和(或)呼吸道症状,应上报应急办。工作人员和陪护立即由专人送往发热门诊隔离,住院患者立即移入应急单间隔离
A.门禁只限重症医学科医务工作者办理,非本科室上班员工一般不予办理
B.对规培医生和护士需要办理门禁卡的,由教学秘书向护士长提出申请,由护士长办理门禁卡
C.本科室员工需对自己的门禁卡严格保管,若因将门禁卡不慎遗失,需要及时将门禁卡卡号上报护士长,对遗失门禁卡进行注销;补办门禁卡时补交50元门禁卡工本费
D.因人事调动、离职等原因离开本科室时,必须告知将门禁卡交还护士长
E.门禁卡仅限办理者本人使用,若因将门禁卡出借别人造成不良后果时,科室将追究门禁卡持有人的相关责任
A.递进式
B.纵横交错式
C.并列式
D.立体交叉式
A.肝功能不全者需调整剂量
B.可用于治疗妊娠期呼吸系统感染
C.有其他β-内酰胺类药物过敏性休克史的患者禁用
D.与中枢神经系统γ-氨基丁酸受体的亲和力较亚胺培南弱,故癫痫等中枢神经系统不良反应的发生率显著低于亚胺培南
E.与丙戊酸钠合用时,可导致后者血浆药物浓度下降至有效浓度以下,甚至引起癫痫发作
A.儿童的主动活动是课程设计的重点
B.学习的发起者是儿童而不是教师
C.课程的设计围绕儿童的兴趣
D.考虑如何适合不同年龄、有不同需要的儿童