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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

一个人未来的成就需要很多方面的素质，智力只是一个方面，且一个人的智力也包含很多的方面，学术能

力和非学术能力。罗宾森爵士在著作《让思维自由起来》讲，现代社会日新月异，企业和组织在全球范围内展开竞争。竞争的重心转到劳动力与服务上，各个机构迫切需要那些具有创造力、原创性和灵活性的员工。 __________，甚至不是传统的教育体制能够生产出来的。

填入划横线部分最恰当的一句是：

A.这类员工十分罕见

B.这类员工的智力普遍超常

C.这类员工通常多才多艺

D.这类员工不是单一由智商决定

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第1题

一个人能否有成就，固然有知识基础、智力技能等智力素质方面的原因，但更受兴趣、情感、个性和信念等非智力素质的影响。美国对前500强大企业员工的一项调查显示：一个人的非智力素质对工作成就的影响是智力素质的两倍。良好的非智力素质往往是人们成长创新最稳定、最持久、最巨大和最经受得住考验的驱动力，而且在高强度、快节奏的信息化战场上，愈来愈成为战争天平的制胜砝码。这段话主要说明了（）。

A.制胜未来，仅靠智力是不够的

B.性格、气质等非智力因素对一个人能否成才具有决定作用

C.良好的非智力因素对智力的发展起着调节和推动的积极作用

D.智力与非智力素质相互依存，两者关系如同硬币的两面，缺此无彼

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第2题

-个人能否有成就，固然有知识基础、智力技能等智力素质方面的原因，但更受兴趣、情感、个性和信念等非智力素质的影响。美国对前500强大企业员工的一项调查显示：一个人的非智力素质对工作成就的影响是智力素质的两倍。良好的非智力素质往往是人们成长创新最稳定、最持久、最巨大和最经受得住考验的驱动力，而且在高强度、快节奏的信息化战场上，愈来愈成为战争天平的制胜砝码。这段话主要说明了（）。

A.制胜未来，仅靠智力是不够的

B.性格、气质等非智力因素对一个人能否成才具有决定作用

C.良好的非智力因素对智力的发展起着调节和推动的积极作用

D.智力与非智力素质相互依存，两者关系如同硬币的两面，缺此无彼

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第3题

一个人能否有成就，固然有知识基础、智力技能等智力素质方面的原因，但更受兴趣、情感、个性和信念等

非智力素质的影响．美国对前500强大企业员工的一项调查显示：一个人的非智力素质对工作成就的影响是智力素质的两倍．良好的非智力素质往往是火们成长创新最稳定、最持久，最巨大和最经受得住考验的驱动力，而且在高强度、快节奏的信息。化战场上，愈来愈成为战争天平的制胜砝码。

这段话主要说明了()。

A．制胜未来，仅靠智力是不够的

B．性格、气质等非智力因素对一个人能否成才具有决定作用

C．良好的非智力因素对智力的发展起着调节和推动的积极作用

D．智力与非智力素质相互依存，两者关系如同硬币的两面，缺此无彼

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第4题

很多杰出的音乐家早聪早慧，很早就表现出卓越的才华，说明一个人早年的智力发展水平决定了其最终成就。（)

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第5题

一般知识、专业知识和经验学历程度是属于咨询人员的（)。

A.政治思想道德品质方面的素质

B.智力素质

C.技能素质

D.身体和心理素质

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第6题

咨询人员区别于一般经营管理人员的一个重要素质标志是（)。

A.政治思想和道德品质方面的素质

B.智力素质

C.技能素质

D.身体和心理素质

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第7题

：在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面成就的欣赏能力，并从这种欣赏中获得满足，那么，一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一种观点，即教育（）

A.并不关注于某些具体的目的

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.可以使人获得维持生活的基本能力

D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容

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第8题

在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应该忽视接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么，一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一种观点，即教育()。

A.并不关注于某些具体的目的

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.可以使人获得维持生活的基本能力

D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的

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第9题

在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一种观点，即教育()。

A.并不关注于某些具体的目的

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.可以使人获得维持生活的基本能力

D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容

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第10题

在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学

和艺术等方面成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么，一个人就算不上获得真正的生活，只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一个论点，即教育()。

A．可以使人获得维护生活的基本功能

B．可以使人更充分地享受生活的乐趣

C．主要传授有关科学、文学和艺术方面的内容

D．并不关注某些具体的目的

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第11题

根据美国学者柯林.博尔提出教育的三本护照理论，未来的人应具备的三本“教育护照”即三个方面的造诣和素质准备（)。

A.学术性的

B.职业性的

C.事业心和进取精神的

D.管理水平的

E.知识储备的

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