有经典都有其局限性,不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节,然后将________的“洁本”教给学生,就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗?填入划横线部分最恰当的一项是:
A.穿凿附会
B.断章取义
C.东拼西凑
D.支离破碎
A.穿凿附会
B.断章取义
C.东拼西凑
D.支离破碎
A.《三字经》、《弟子规》、《劝学诗》等作品的广泛流传正是教育惰性的体现
B.对经典作品中的糟粕采用“删去了事”的简单粗暴的处理方式,是一次失败的“拿来主义”。
C.对《三字经》、《劝学诗》等经典作品应该取其精华,真正使之发扬光大。
D.对经典作品采用填鸭式的教学方式是教育届的败笔。
A.表面溃疡,临床上无感染为0级
B.有发生足溃疡危险因素的足,目前无溃疡为1级
C.较深的溃疡,影响到肌肉、无脓肿或骨的感染为2级
D.局限性坏疽(趾、足跟或前足跟)为3级
A.选择经典但不盲从
B.尽量选择获奖作品
C.通过广泛阅读进行筛选
D.根据个人爱好选择畅销书
A.选择经典但不盲从
B.尽量选择获奖作品
C.通过广泛阅读进行筛选
D.根据个人爱好选择畅销书
有句话叫“眼见为实”当今世界形形色色,如果真要“看见"才"相信",那真是何等的自我设限。如果所读的都是真材实料,那么,就可以“相信阅读”。这就是为什么阅读"经典"风险低,它已经过时间的考验,这也是为什么作者、出版社以及媒体的名誉那么重要,以及国际上著名的奖项变得具有指针性的功能。作为一个消费者,我很在乎“机会成本",为了省事省时,我自己阅读时是相信“品牌”的。另一方面,我们又都难以避免地读到似是而非的信息,有学者称之为“阅读的灾难”。在这一时刻,如果你有定见,就可减少这种迷惑。
根据这段文字,作者认为应该怎样阅读?( )
A.选择经典但不盲从B.尽量选择获奖作品
c.通过广泛阅读进行筛选D.根据个人爱好选择畅销书
A.慈善应该从身边的小事做起
B.慈善是一种文明的生活方式
C.中西方的慈善理念基本一致
D.慈善在中外经典中经常被提及
A.大刀阔斧 垃圾
B.肆无忌惮 消费
C.漫无目的 品牌
D.无所顾忌 快餐