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[主观题]

智慧课堂对探究性学习能够提供的支持主要有:创设问题情境、可视化探究思维、支持探究操作、记录分析探究数据、支持深度互动、()。

智慧课堂对探究性学习能够提供的支持主要有:创设问题情境、可视化探究思维、支持探究操作、记录分析探究数据、支持深度互动、()。

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第1题
在智慧课堂对翻转学习的支持下,“课下自主学习”是通过智慧教育云为学生提供大量丰富优质的教学资源,从而最大限度满足学生个性化的学习需要。()
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第2题
从认知发展的角度来看,同伴在合作学习中起到的作用主要有哪些()。
A、能够提供看待问题的不同视角

B、能够以学生可以理解的方式讲解

C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误

D、能够提供示范与指导

E、能够帮助练习与回顾所学的知识

F、能够激发学生竞争的心理

G、能够相互的鼓励与提供情感支持

H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”

I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性

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第3题
智慧课堂业务服务建设目标包括()方面?

A.为教师提供一站式教学空间服务

B.为学生提供一站式学习空间服务

C.为学校提供教学教务管理提供数据支撑

D.保障学生校内生活质量

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第4题
基层是一个大课堂,人民群众是这个课堂里最高明的老师。有些干部自以为比群众高明,妄自尊大,习惯于向群众

发号施令。还有一些干部主观主义、经验主义作怪,认为自己担任了多年领导职务,有丰富的工作经验,对向群众请教不以为然。这些认识和做法都是错误的。实践无止境,向人民群众学习也是一个永无止境的过程。特别是当今社会发展变化很快,新事物、新情况、新问题层出不穷,只有从人民群众丰富生动的实践中汲取智慧和养分,才能使自己的素质和能力不断适应新形势新任务发展的要求,牢牢掌握领导工作的主动权。

对这段文字概括最准确的一项是( )

A.领导干部必须坚持群众观点,不断增进与人民群众的感情

B.领导干部必须摆正自己的位置.带着责任深入基层

C.领导干部应不断向群众学习,以适应新形势新任务发展的要求

D.领导干部须坚持务实作风,发现基层新问题,总结基层新经验

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第5题
在开展语文阅读探究性学习应做到()。

A.紧扣探究内容,不蔓不枝

B.加深对人文的探讨

C.加深对文本的深度解读

D.采用花样跌出的教学方法

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第6题
讲求艺术,注重提问方式的多样性和语言的变化性;提问要有深度、广度、探究性是有效课堂提问的技巧策略之一。()
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第7题
小学学习环境主要有()类型

A.多媒体学习环境

B.网络学习环境

C.数字化学习环境

D.智慧学习环境

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第8题
现有的智慧军营系统,常用的身份识别技术主要有()。

A.稳定性

B.高性能

C.丰富的消息类型

D.支持多种消息协议

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第9题
精细化人口管理平台根据国家社会综合治理规范中相关要求,对所属区域内建筑物信息、人口信息特殊人群信息、单位信息进行统一的管理,形成规范的房屋库、人口库数据,为智慧城市的运行提供完善的数据支持。()
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第10题
人们依靠森林来供给燃料、建筑材料、草药和食物,但很少有人意识到大猩猩对森林的重要性。它们播撒种子,“修剪”树木,让森林生生不息。对于非洲和东南亚的森林来说,猿类和大象是园丁。这段话支持的观点是()。

A.森林为人类提供大量资源

B.人类应爱护猿类和大象

C.大猩猩对森林有重要作用

D.大猩猩具有人类的智慧

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第11题
某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早,许多学生家长因工作原因法照看孩子,于是,该机构与社区居委会合作开办了“四点半课堂”,开展学生临时托管、课后学习辅导等服务。该机构的上述工作属于()儿童福利服务。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.替代性

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