首页 > 英语六级

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

中国古代思想家（)提出“富民”与“教民”的思想，认为“教”在国家的发展具有重要的地位。

A.老子

B.孔子

C.韩非子

D.孟子

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“中国古代思想家()提出“富民”与“教民”的思想，认为“教”在…”相关的问题

第1题

春秋初期的著名政治家管仲说：“凡治国之道，必先富民。”管仲曾任齐国宰相，曾提出许多治国主张，这种“

治国必先富民”的见解，也许是他作为宰相亲身经历的感受或经验之总结。战国时期的思想家荀子也说：“足国之道，节用裕民。”这是说，要使国家富足的根本方法，在于节省国家行政费用，而使人民富裕起来。国家要把节省的费用，用来改善民生。西汉政论家贾谊则说：“以富乐民为功，以贫苦民为罪。”这是说，统治者要把人民富裕安乐作为治国的功绩，把使人民贫困痛苦作为为政的罪过。文段主要说的是()。

A.中国古代政治家的思想主张

B.能否使人民富裕安乐是检验为政者功过最重要的标准

C.管仲、荀子、贾谊三人关于治国的不同理念

D.治国要以人为本，注重民生

点击查看答案

第2题

春秋初期的著名政治家管仲说：“凡治国之道，必先富民。”管仲曾任齐国宰相，曾提出许多治国主张，这种“

治国必先富民”的见解，也许是他作为宰相亲身经历的感受或经验之总结。战国时期的思想家苟子也说：“足国之道，节用裕民。”这是说，要使国家富足的根本方法，在于节省国家行政费用，而使人民富裕起来。国家要把节省的费用，用来改善民生。西汉政论家贾谊则说：“以富乐民为功，以贫苦民为罪。”这是说，统治者要把人民富裕乐作为治国的功绩，把使人民贫困痛苦作为为政的罪过。文段主要说的是（）。

A.中国古代政治家的思想主张

B.能否使人民富裕安乐是检验为政者功过最重要的标准

C.管仲、苟子、贾谊三人关于治国的不同理念

D.治国要以人为本，注重民生

点击查看答案

第3题

提出人性是“日生日成”以至于善且“习”的作用非常重要的中国古代思想家是（)

A.王守仁

B.王夫之

C.颜元

D.王阳明

点击查看答案

第4题

能够体现中国古代重农抑商政策主张的是()。

A.国待农耕而富，主待农战而尊

B.凡事皆须务本，国以人为本，人以食为本

C.立国之道无他，惟在富民

D.宽以养民，严以治吏

点击查看答案

第5题

提出与西方国家进行商战的思想家是（)。

A.王韬

B.严复

C.郑观应

D.马建忠

点击查看答案

第6题

中国古代主张建立君主专制中央集权，实行改革和法治的思想家是（)。A．孟子B．墨子C．荀子D．韩非子

中国古代主张建立君主专制中央集权，实行改革和法治的思想家是()。

A．孟子

B．墨子

C．荀子

D．韩非子

点击查看答案

第7题

“建国君民，教学为先’’这句话摘自《礼记》，是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾

A.A.中国古代思想家对教育十分重视

B.B.中国古代教育家的著名观点

C.C.中国教育观念的变化

D.D.中国古代的教育思想强国

点击查看答案

第8题

中国古代的思想家董仲舒：“古之天下，亦今之天下，今之天下，亦古之天下。”这是（）。A．形而上学观点B．

中国古代的思想家董仲舒：“古之天下，亦今之天下，今之天下，亦古之天下。”这是（）。

A．形而上学观点

B．唯心论观点

C．辩证法观点

D．唯物论观点

点击查看答案

第9题

阅读下面材料，回答127～130题。材料一：中国古代思想家说：“夫君者舟也，庶人者水也，水所以载舟，亦所以覆舟。”“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”材料二：十六大政治报告指出：“最大多数人的利益和全社会全民族的积极性、创造性是最具有决定性的因素。”……“任何时候我们都必须坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性。”材料三：国民经济和社会发展第十一个五年规划，是全面建设小康社会进程中的重要规划，是认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，准确把握国内外形势，提出符合我国国情、顺应时代要求、凝聚人民意志的发展目标、指导方针和总体部署。以上材料所包含的历史唯物主义原理有()。

A.人民群众是构成人类社会的主体，是社会的大多数

B.人民群众是社会物质财富和社会精神财富的创造者

C.人民是推动历史由低级向高级发展的决定力量

D.人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是实现自身利益的根本力量

点击查看答案

第10题

“建国君民，教学为先”这句话摘自《礼记》，是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾

说：“夫争天下者，必先争人。”荀子曾阐述了百年树人的思想：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出：“国愚则智可以强国，国智则力可以强人。用智者，可以强于内而富于外;用力者，可以富于内而强于外。”以智强国，充分体现了我国古代思想家对教育的重视，必须发展教育，只有这样才能实现强国之梦。这段文字主要介绍的是（）。

A.中国古代思想家对教育十分重视

B.中国古代教育家的著名观点

C.中国教育观念的变化

D.中国古代的教育思想强国

点击查看答案

第11题

古希腊哲学家曾提出了很多富有特殊的哲理与诗性意义的论断，如“人不能两次踏入同一条河流”，看到了万物皆是在不断运动变化中产生，富有辩证法思想，提出这一论断的古希腊思想家是？（)

A.德谟克利特

B.赫拉克里特

C.伊壁鸠鲁

D.亚里士多德

点击查看答案