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美国的教育心理学发展分为哪几个阶段

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第1题
教育心理学的发展经历了哪几个阶段?()

A.独立时期

B.初创时期

C.发展时期

D.成熟时期

E.完善时期

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第2题
以计算机元器件为标志可将计算机的发展分为哪几个阶段?

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第3题
网络课程演变与发展主要包括哪几个阶段()。

A.以直播形式为主的早期现代远程教育

B.新世纪网络课程建设工程

C.流媒体三分屏课件形式的网络课程

D.网络教育精品课程

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第4题
愉快教育是一种具有时代特征的教育思想体系,绝非教育方法的单一更拆。它体现了教育发展的一个趋势
。从我国古代孔子起,乐学便是教育所倡导的治学精神。到了现代,世界各国的教育家们又都在寻求一条让每个学生都能抬起头来,提高学生学习兴趣的途径和方法。愉快教育是心理学研究成果在教育学中的积极应用。它的实施,反映出“教师中心说”与“儿童中心说”相融合的新趋势,体现了人类对自身的认识已由最初的破碎阶段发展到了一个崭新的时期。 对愉快教育的时代特征理解不正确的一项是()。

A.愉快教育体现了教育发展的一个趋势

B.愉快教育体现了人类对自身的认识已由破碎阶段发展到一个崭新时期

C.愉快教育体现了“教师中心说”与“儿童中心说”相融合的新趋势

D.愉快教育体现了教师教学的积极性和学生学习的主动性

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第5题
20世纪60年代初,()发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视
教材、教法和教学手段的改进。

A. 皮亚杰

B. 桑代克

C. 布鲁纳

D. 罗杰斯

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第6题
过程论认为,人的创新思维过程分为哪几个阶段?

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第7题
西方市政管理的发展大致经历了哪几个阶段?

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第8题
1903年美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是世界上第一本以“教育心理学”命名的书。()
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第9题
罗斯托的经济成长阶段论将经济成长划分为哪几个阶段?

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第10题
根据教育评价的作用,可将其分为哪几个类型?

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第11题
多目标决策过程一般可划分为哪几个阶段?

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