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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

根据课中对“汉服运动”的介绍,下面说法中正确的是:()。

A.“汉服运动”是指所有中国人都必须穿汉服

B.“汉服运动”兴起,所以中国人在学校都会穿上传统的汉服

C.“汉服运动”兴起,汉服穿与不穿全由自由自愿

D.“汉服运动”兴起后,中国人在重要的节日都必须穿汉服

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第1题
下列语句中反映有关史实,说法正确的是()。

A.“秦王扫六合,虎视何雄哉!”说的是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝

B.“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”这幅挽联哀悼的是黄海大战中牺牲的民族英雄邓世昌

C.“说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉联姻、学汉礼法。”说的是北魏孝文帝改革

D.“大包干,大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这首歌谣反映了人民公社化运动

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第2题
请看下面教学实录中的结束语:小朋友们,你们还想知道鱼,鹿,苍蝇,蜜蜂,袋鼠这些动物怎样过冬吗?

请看下面教学实录中的结束语:

小朋友们,你们还想知道鱼,鹿,苍蝇,蜜蜂,袋鼠这些动物怎样过冬吗?老师介绍一本书给你们看。这就是《少年科学》。(出示书)其中一篇《动物过冬》可有趣了,看了以后,会得到不少关于动物过冬的知识。如果有兴趣,老师再介绍两本书给你们看,一本是《有趣的动物》,一本是《中国动物故事集》。好了,今天我们的课就上到这儿。

这样的结束语主要采用的是什么方式?有什么效果?

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第3题
以下关于汉服的说法中,正确的是()。

A.在较为正式的冠礼和笄礼中,需要至少2套汉服

B.采衣是指采花贼穿着的汉服

C.汉服体系中的道袍是指深衣制的汉服

D.私祭时不可穿小礼服

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第4题
‏关于跟镜头画面的作用,下面说法不正确的是()。‍

A.跟镜头随着被摄对象一起运动,形成一种运动的主体不变、静止的背景变化的造型效果,有利于通过人物引出环境

B.跟镜头对人物、事件、场面的跟随记录的表现方式,在纪实节目和新闻节目的拍摄中有着重要的纪实意义

C.背拍的跟拍模式,可以表现出一种客观性镜头

D.跟镜头能够连续而详尽地表现运动中的主体,它能突出主体,又能交待主体的运动状态

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第5题
关于网络中的服务器,下面说法错误的是()。

A.服务器上一般要运行网络操作系统

B.服务器根据网络工作站提出的请求,对网络用户提供服务

C.服务器必须是一台高性能的计算机

D.服务器能够提供网络资源和网络管理

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第6题
下面是两位年轻教师关于教学的对话,请根据材料回答问题。小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师
。两人工作都很努力,但也存在很多困惑。小李对小张说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识,意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛,我的课一般以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周公开课我的课上学生个个都很开心。可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?”小张说:“为了上好课,我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像,悉心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了,可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢?”问题:(1)你是否赞成小李的教学观?请结合教育理论相关知识分析。(4分)(2)小张上课的问题在哪里?请从选择教学方法的角度进行分析。(4分)(3)案例中的两位新教师在专业成长中都碰到了一些问题,请为他们提供教师成长与发展的基本途径。(4分)

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第7题
《赵武灵王胡服骑射》中,公子成反对胡服骑射的理由是()

A.汉服车战更优越

B.变古之道

C.逆人之心

D.对国家不利

E.不符合圣贤之所教

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第8题
下列关于声学知识的说法,错误的是()。A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播B.利

下列关于声学知识的说法,错误的是()。

A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播

B.利用超声波可以清洗钟表,说明声波可以传递信息

C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声

D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

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第9题
对于作匀变速直线运动的物体,下面说法中正确的是: A.如果运动时间相同,末速度大的,它的加速度也

对于作匀变速直线运动的物体,下面说法中正确的是:

A.如果运动时间相同,末速度大的,它的加速度也大

B.如果初速度相同,末速度大的,它的加速度也大

C.如果速度的变化量相等,它们的加速度大小就相等

D.如果速度的变化量相等,运动时间长的,加速度小

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第10题
:对于作匀变速直线运动的物体,下面说法中正确的是() A.如果运动时间相同,加速度大的,

:对于作匀变速直线运动的物体,下面说法中正确的是()

A.如果运动时间相同,加速度大的,它的末速度就大

B.如果初速度相同,末速度大的,它的加速度也大

C.如果速度的变化量相等,它们的加速度大小就相等

D.如果速度的变化量相等,运动时间长的,加速度小

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