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[多选题]
传统学生评价的特点包括（)。
A.评价目的：过于强调“选择适合教育的学生”
B.评价功能：过于强调评价的甄别与选拔功能
C.评价内容：过于注重对基本知识和技能的评价
D.评价方法：过于注重纸笔测验
E.评价主体：过于强调他人评价
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A.评价目的：过于强调“选择适合教育的学生”
B.评价功能：过于强调评价的甄别与选拔功能
C.评价内容：过于注重对基本知识和技能的评价
D.评价方法：过于注重纸笔测验
E.评价主体：过于强调他人评价
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A.传统思想和师生个性的特点;
B.师生之间相互的认知度;
C.教师的领导方式和态度;
D.师生交往的时空、性别等因素
A.整个教育评价主要以考察或考试作为手段来检查学生掌握知识的情况
B.纸笔考试评价已经产生
C.教育评价还没有取得独立的地位
D.教育评价的范围十分狭窄
E.整个评价的主观性比较强
A.加权平均法
B.定量分析法
C.行为目标评价法
D.临床督导评价法
A.评价(自评和互评)始终体现诚信的原则
B.提供数据平台建设的支撑
C.实现第三方监督的责任
D.加强学生素质培养与评价的实践
E.推动学生综合素质培养与评价的完善
教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于（）
A. 诊断性评价
B. 终结性评价
C. 绝对性评价
D. 形成性评价
