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[单选题]
往往直到（)以后的学龄阶段，儿童完全脱离语境而直接运用语言符号进行独立叙事的能力才开始获得较快的发展。
A.3、4岁
B.5、6岁
C.6、7岁
D.8、9岁
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A.学龄前儿童免疫系统发育不完善，疾病抵抗力弱
B.学龄前儿童外耳道狭窄，外耳道壁未完全骨化和愈合
C.学龄前儿童咽鼓管呈水平位，防止水进入引起中耳炎
D.学龄前儿童温度调节功能强
艾里克森认为，以"发展信任感，克服不信任感"为发展任务的阶段是
A、婴儿期
B、学步期
C、儿童早期
D、学龄期
E、青年期
A.着火延迟期
B.速燃期
C.缓燃期
D.完全燃烧
B、宜采用蒸、煮、炖、煨等烹调方式，加工食材时要完全去除皮、骨、剌、核等，大豆、花生、杏仁等坚果类食物应先磨碎吃
C、烹饪用油宜选择富含必需脂肪酸的大豆油、优质菜籽油等，少用动物油脂每天的食用油量3～6岁儿童25～30克，每次正餐用油每人≯10毫升(不多于一瓷汤勺)
D、学龄前期是味觉形成的关键期饮食宜清淡，每日控制食盐用量少于3克，白糖用量少于10%(全日热量比)，尽量选用天然、新鲜香料(如葱、蒜、洋葱、柠檬、醋、香草等)和新鲜蔬果汁(如番茄汁、南瓜汁、菠菜汁等)进行调味
A.一个被追究刑事责任的“黑哨”，必定被永久性地取消裁判资格
B.大型赛事中对裁判的贿金没有上限
C.“黑哨”是一种职务犯罪，本身已触犯刑律
D.对“黑哨”的罚金不可能没有上限
A.一个被迫究刑事责任的“黑哨”，必定被永久性地取消裁判资格
B.大型赛事中对裁判的贿金没有上限
C.“黑哨”是一种职务犯罪，本身已触犯刑律
D.对“黑哨”的罚金不可能没有上限
麈(zhu)尾，是魏晋人清谈时常执的一种道具。直到唐代，还在士大夫间流行。宋朝以后逐渐失传。近现代的人没有见过实物，往往顾名思义，认为麈尾与马尾拂尘是一类东西；或见古代图画中有之而不识，把麈尾看成扇子。其实，考古与文物界，早在四十年代傅芸子先生发表《正仓院考古记》之时，对麈尾的形制已经了然。可是文献界与文物界有时脱节，1979年出版的《辞海·下册))4728页“麈尾”条的解说是：“拂尘。魏晋人清谈时常执的一种拂子，用麈的尾毛制成。”对这段文字的主旨概括最准确的是()。
A.介绍麈尾实际的功能作用
B.简述麈尾从魏晋到宋兴衰演变的历史过程
C.说明近代麈尾形制了然而一般人却误解或不识的原因
D.剖析文献界与文物界脱节对人们认知的影响
